9.《门》 课件.ppt

门 莫利 一、谈谈你生活中的“门”是怎样的，透过门，看到了什么？ 二、整体感知课文，细读3-4段，思考文中出现了哪种门？门的意义是什么？ 1.与命运休戚相关的门 2.转门 3.吱吱作响的小门（酒吧间外面） 4.玻璃门 意义： 掩盖内部 隐藏的事 物，给心 造成悬念 三、细读6-8段，画出无法理解的句子，思考“门”、“开门”、“关门”在作者看来，分别代表了什么？ 门 隐秘、回避 开门 新的开始新的发现 关门 结束 人生经历过一次次的开始、 结束，不随意愿而行 四、扩展知识：议论性散文 写作手法——象征 借助某人某物的具体形象，来表达抽象的概念、思想和情感。 以阐述某个观点为中心的“散文”。 从“议论”角度看，它是“议论文”，是要阐明一个论点； 从 “笔法”角度看，它是“散文”，多用修辞手法，如 比喻、象征的手法。 ·多练多学：熟习象征手法，体会哲理。 1.“快乐是一抹微云，痛苦是压城的乌云，这不同的云彩，在你生命的天边重叠着，在‘夕阳无限好’的时候，就给你造成一个美丽的黄昏。 2.星星——只能白了青年人的发，不能灰了青年人的心。 3.玫瑰花的刺， 是攀摘的人的嗔恨， 是她自己的慰乐。 4.成功的花，人们只惊羡她限时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。 1、“微云”象征快乐，“乌云”象征痛苦，“云彩”象征不同的 人生，“黄昏”象征晚年生活。只有经历过快乐与痛苦交织的 多彩人生，才能拥有一个可以细品人生的美丽晚年。 2、“星星”，象征梦想。拥有梦想的人，为了梦想，年轻人 可以奋斗一生,即使到了白发苍苍,为了梦想奋斗的心依然和 年轻时的一样。 3、“玫瑰花的刺”，象征美丽事物背后隐藏的危险， 攀摘玫 瑰花的人,会因为碰到了他身上的刺而嗔恨,他收到的是疼痛; 而玫瑰花自己会感到慰乐,是因为有人想要摘她,有人喜欢她。 4、“成功的花”，象征成功的人，别人只羡慕成功的人表面 的光鲜亮丽，忽略了她为此付出的努力。 五、练习 以“笔”、“风扇”、“窗”等为主题， 写一段话。 要求:尝试用象征手法。