安徽省铜陵市第一中学高三5月教学质量检测理综生物试题Word版含答案.docVIP

铜陵市一中2016届高三5月教学质量检测 理科综合能力测试（生物） 选择題:本题共13小题,每题6分。在毎小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。 1.下列关于原核细胞结构和功能的叙述，正确的是 A.高倍光学显微镜可观察细胞中的核糖体 B.原核细胞通过细胞分裂的方式增殖 C.转录和翻译分别在细胞核和细胞质中进行 D.基因从亲代传递给子代符合孟德尔的遗传学定律 2.下列关于哺乳动物细胞生命活动历程的叙述,正确的是 A.卵细胞的染色体数目减半,没有全能性 B.细胞分裂和分化是个体生长和发育的基础 C.正常细胞的衰老和凋亡不存在基因选择性表达的过程 D.同一个体已分化的体细胞染色体数目相同但组成不同 3.下图是部分淋巴细胞产生和分化过程,下列叙述正确的是 A.细胞甲是骨髓中的造血干细胞 B.①过程需要B淋巴细胞接受抗原刺激 C.淋巴因子可以在①过程发挥作用 D.②过程需要抗体与抗原分子的特异性结合 4.下列关于基因和DNA的叙述,正确的是 A.DNA复制是先解旋后复制,半保留复制 B.每一种密码子都有配对的反密码子 C.基因中缺失一段脱氧核苷酸序列而产生的变异属于基因突变 D.双链DMA分子中一个核糖可与两个磷酸基团相连接 5.研究人员利用叶龄一致的叶片，测定了某水稻原种与突变新品种P1、P2的叶片净光合速率、蛋白质含量、 叶绿素含量及每株籽粒重量，结果如下图所示。相关叙述正确的是 A.突变品种净光合作用的最适宜温度发生了变化 B.测定净光合速率的无关变量是光照强度 C.P1的叶片叶绿素和光合作用相关酶的含量较高 D.P2品种最适合用于栽培生产 6.遗传性共济失调是一种单基因遗传病，一般与18周岁左右发病，主要表现为进展缓慢的共济运动障碍。下图为某遗传性共济失调征家族的遗传系谱图（I—2和I—3为同父异母的兄妹，IV中的个体处于儿童期）下列相关叙述，不正确的是 A.该家族出现此病的原因是近亲结婚 B.该家族遗传性共济失调征是常染色体隐性遗传病 C.该家族的IV个体成年后可能发病 D.该家族男性患病概率和女性患病概率相同 29.(9分)科学工作者利用纤维素酶和果胶酶费解某植物非绿色组织，制成细胞的悬浮液，在适宜条件下，改变通入气体的成分，探究该非绿色组织的细胞呼吸特点。其结果如下图所示： 请根据上述结果,回答下列问题： （1）制成细胞悬浮液的过程，需要在__________等条件下进行。若将处理后的细胞置于清水中，则_______。 （2）在开始的6小时内，每克组织细胞过有氧呼吸释放的二氧化破__________48mg。（填“大于”、“等于”或“小于”） （3）通人N2后,细胞悬浮液CO2释放速率发生改变的原因是_________且无氧呼吸产物是_________。该时间段内，这些细胞ATP供应来源于_________（填细胞结构）。 30.（10分）某豚鼠的身体长度由三对等因B/b，F/f，G/g共同决定，显性基因具有相同的增长效应且可以叠加加。体毛黄色（D）对灰色（d）为显性，直毛（E）对卷毛（e）为显性。相关基因在亲本常染色体上的排列情况如图所示。 图中亲本杂交结果如下： F1表现型 黄色卷毛 黄色直毛 灰色直毛 比例 1/3 1/3 1/3 综合上述材料，回答下列问题。 (1)该豚鼠体长性状的基因遗传遵循______________规律。已知图示中母本体长15cm,父本体长12cm，若只考虑与身长相关的基因，F1侧交后代中高度为13cm的豚鼠理论上有__________种基因型。 （2）请解释F1体毛性状及其比例的原因:_______________________________________。 (3)若基因E纯合和基因D纯合具有相同的遗传效应，则与母本基因型相同的个体在自然状态下繁殖 (不考虑交叉互换和基因突变，子代为杂合子的概率是______________,若干代后形成的子代种群中D的基因频率将______________(填“上升”、“不变”或“下降”）。 31.（10分）糖尿病是严重威胁人类健康的主要疾病之一，根据其致病机理可分力I型糖尿病和II型糖尿病。研究发现一种主要在胰岛细胞中特异性表达的PANDER蛋白在糖尿病的发病过程中起着特殊的作用。该蛋白可以扣胰岛素共同包装在同种囊胞中,按相同的途径共分泌出胰岛B细胞。 （1）I型糖尿病发病过程中作用于淋巴细胞分泌的白细胞介素和干扰素等淋巴因子作用于胰岛B细胞导致胰岛B细胞死亡，该细胞死亡属于______________。从I型糖尿病发病的原因分析,该型糖尿病在免疫学上属于______________。 （2）胰岛B细胞中，直接与PANDER加工和运输相关的膜结构细胞器依次是_____