山东省临沂市兰陵四中高三生物三轮回扣训练9Word版含解析.docVIP

兰陵四中2016高三生物三轮回扣训练9(含解析） 一、单选题：共30题 每题2分 共60分 1．下列图中，图甲示燕麦胚芽鞘的向光性实验，图乙示水平放置于地面的幼苗根与茎的生长情况；图丙示生长素浓度与根(或芽、茎)生长的关系。下列实验现象及解释合理的是 A.图甲中胚芽鞘尖端的背光侧生长素浓度大于向光侧是由生长素的极性运输造成的B.图甲中胚芽鞘向光弯曲生长时，其背光侧生长素浓度接近图丙中B浓度C.图乙茎3、茎4处的生长素浓度分别位于图丙中的C点之前和之后D.图乙根1处的生长素浓度大于根2处，所以幼苗根将呈现向地生长现象2．如图1表示在神经纤维膜外侧接一灵敏电流计,右侧给予一适当的刺激,图表示电流计指针的偏转情况。下列有关说法正确的是 A.电流计指针偏转的顺序依次是→①→②→③→② B.电流计指针发生四次方向相反的偏转C.图a和图a电极处的膜均处于未兴奋状态D.图b和图b电极处的膜均处于兴奋状态3．下列有关生物学研究方法的叙述中，正确的有用样方法调查植物种群密度时，取样的关键是随机取样研究土壤中小动物类群丰富度时用标志重捕法在电子显微镜下拍摄到的叶绿体的结构照片属于概念模型孟德尔遗传规律的研究过程和摩尔根果蝇眼色遗传的研究过程均用到了假说演绎法在探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度实验中，用浸泡法处理时要求时间较长、溶液浓度较低，沾蘸法则正好相反调查人群中某遗传病发病率时，最好要选取群体中发病率较高的多基因遗传病A.①④⑤ B.①②⑤ C.②③⑥ D.③④⑥ 4．如图表示神经纤维离体培养条件下,受到刺激时产生动作电位及恢复过程中的电位变化,有关分析错误的是 A.AB段神经纤维处于静息状态B.BD段主要是Na+外流的结果C.若增加培养液中的Na+浓度,则D点将上移D.若受到刺激后,导致Cl-内流,则C点将下移5．人体血液中甲状腺激素浓度升高时,下列叙述错误的是A.促进垂体分泌促甲状腺激素B.神经系统兴奋性提高、耗氧量增加C.这可能是由身体温度感受器感受到寒冷的刺激所致D.身体内几乎所有细胞的代谢速率都提高了6．下列实例能够说明神经系统中的高级中枢对低级中枢有控制作用的是A.针刺指尖引起缩手反射B.短期记忆的多次重复可形成长期记忆C.大脑皮层语言H区损伤,导致人不能听懂别人讲话D.意识丧失的病人能排尿但不能控制,意识恢复后可控制7．下图甲、乙、丙构成一条完整的食物链。下列分析正确的是 A.甲通过光合作用推动该生态系统的能量流动B.能量在该食物链中以有机物的形式循环流动C.图示甲丙数量之比在10%—20%之间D.若乙数量锐减，短时间内甲、丙数量上升8．下图表示动作电位传导的示意图。下列叙述正确的是 A.轴突膜处于状态时，钾离子通道关闭，钠离子通道大量开放B.处于与之间的轴突膜，由于钠离子通道大量开放，膜外钠离子大量涌入膜内C.轴突膜外侧局部电流的方向与兴奋传导方向相同D.a处只有在兴奋传到后才能合成神经递质9．下列叙述不符合生物学原理或生物学事实的是A.阴天时植物也能进行光合作用B.激素只有被细胞识别后才能发挥调节作用C.兴奋在神经纤维上的传导与蛋白质功能有关D.高等动物的胚胎发育过程中没有细胞的衰老死亡10．2013年,美国和德国的三位科学家因揭示了囊泡运输的调控机制而获得诺贝尔生理学或医学奖。下列有关叙述,不正确的是A.高尔基体在囊泡运输过程中起着交通枢纽作用B.细胞的囊泡运输过程依赖于生物膜的功能特性C.通过囊泡能实现内质网膜的成分向细胞膜转移D.囊泡运输障碍,可能导致神经及免疫调节紊乱11．有关下面两图的叙述错误的是 A.甲图中有多个突触B.乙图的扩大了面积，有利于其功能的完成C.乙图中构成突触D.①中物质进入的过程属于被动转运12．2013年,中国科学院、中国疾病预防控制中心及相关高校的科研人员对H7N9禽流感病毒溯源、H5N1禽流感跨种间传播机制的研究获得重要突破,突变型H5N1禽流感病毒有可能感染哺乳动物的上呼吸道,并侵染肺部组织造成严重感染。以下相关叙述正确的是A.可在实验室用富含糖类和蛋白质的培养基对禽流感病毒进行培养B.禽流感病毒在动物的呼吸道中可能成为过敏原,首次接触即可引起过敏反应C.禽流感病毒可以发生基因突变和染色体变异,但不可能发生基因重组D.流感病毒在进化过程中,抗流感病毒的药物起自然选择的作用,而不是人工选择13．下列有关教材实验的叙述正确的是A.摩尔根在证明基因位于染色体上的实验中运用了类比推理法B.探究温度对酶活性的影响实验中,使用过氧化氢酶往往不能达到预期实验结果C.温特利用是否放置过胚芽鞘尖端的琼脂块进行实验,证明胚芽鞘感受光刺激的部位位于尖端D.在低温诱导洋葱染色体数目变化实验中,要将洋葱等整个装置放入冰箱的低温室内(4 ),诱导培养,直到洋葱长出约1 cm左右的不定根14．生态系统的稳定性包括