山东省临沂市沂水一中高三上学期月考生物试卷(9月份)Word版含解析.doc

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山东省临沂市沂水一中高三上学期月考生物试卷(9月份)Word版含解析

2016-2017学年山东省临沂市沂水一中高三(上)月考生物试卷(9月份)   一、选择题(每题1分,共50分) 1.由细胞形态判断,下列细胞中最可能具有细胞周期的是(  ) A. B. C. D. 2.下列过程在动物细胞有丝分裂过程中会发生的是(  ) A.间期染色质螺旋化形成染色体 B.前期发生着丝点分裂 C.中期染色体的着丝点都排列在赤道板上 D.末期细胞中央位置形成细胞板 3.在一个细胞周期中,最可能发生在同一时期的是(  ) A.着丝点的分裂和细胞质的分裂 B.染色体复制和DNA加倍 C.细胞板的出现和纺锤体的出现 D.染色体数目加倍和染色单体形成 4.下列有关“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验过程的叙述中,正确的一组是(  ) 解离的目的是用药液使组织细胞相互分离 漂洗的目的是洗去根尖上的解离液 压片的目的是使根尖细胞分散开来 应选取长方形的细胞进行观察 可以持续观察一个细胞,认识有丝分裂的完整过程. A. B. C. D. 5.生物实验中常用盐酸处理实验材料.下列说法正确的是(  ) A.盐酸解离根尖的同时也为龙胆紫染色创造酸性环境 B.盐酸处理染色质能促进DNA与派洛宁(吡罗红)结合 C.盐酸浓度过高会破坏过氧化氢酶的空间结构导致其失活 D.盐酸处理细胞有利于健那绿(詹纳斯绿B)对线粒体染色 6.洋葱根尖分生区细胞在分裂过程中不会出现的是(  ) A.在细胞分裂间期,核糖体合成蛋白质功能增强 B.在细胞分裂前期,细胞两极发出纺锤丝形成纺锤体 C.在细胞分裂中期,细胞内ATP的含量明显减少 D.在细胞分裂末期,高尔基体为细胞壁的形成合成多糖 7.关于有丝分裂过程中染色体、DNA和染色单体的变化,下列说法正确的是(  ) A.间期复制后细胞中染色体、染色单体和DNA数都加倍 B.后期染色单体数量随着染色体数量的增加而增加 C.细胞分裂后期和末期核DNA分子数与染色体数相同 D.有丝分裂的全过程中核DNA和染色单体的数量始终保持一致 8.小鼠体细胞培养过程中,发现细胞分为3种类型:甲类细胞核DNA量是乙类细胞的两倍,丙类细胞核DNA量介于甲乙两种细胞之间.以下推测正确的是(  ) A.甲类细胞均处于分裂期,在三类细胞中所占比例最大 B.乙类细胞无分裂能力,属于高度分化的细胞 C.丙细胞已经进入生长的衰老期,将停止细胞分裂 D.用药物抑制细胞的DNA复制,乙类细胞比例将增加 9.如图表示某种哺乳动物细胞分别在正常培养和药物处理培养时,所测得的细胞中DNA含量与细胞数的关系.据此推测该药物的作用是(  ) A.通过抑制DNA的复制,抑制细胞分裂 B.通过促进DNA的复制,促进细胞分裂 C.通过抑制纺锤体的形成,抑制细胞分裂 D.通过促进着丝粒断裂,促进细胞分裂 10.PCNA是一类只存在于增殖细胞的阶段性表达的蛋白质,其浓度在细胞周期中呈周期性变化(如图所示),检测其在细胞中的表达,可作为评价细胞增殖状态的一个指标.下列推断错误的是(  ) A.PCNA主要在细胞核内发挥作用 B.PCNA可能影响染色体的平均分配 C.PCNA可能与DNA分子的复制有关 D.肺癌病人体内PCNA含量较正常人高 11.秋海棠的叶落入潮湿的土壤后,可发育成完整的幼苗,这一过程不涉及(  ) A.细胞的全能性 B.同源染色体联会 C.细胞衰老凋亡 D.植物激素的调节 12.如图表示干细胞的三个发育途径,有关说法正确的是(  ) A.A→B经过有丝分裂,B具有多向分化潜能 B.A→C经过细胞分化,C的遗传信息发生改变 C.A→D受到信号调节,D内高尔基体的功能增强 D.C→D不受基因调控,C的细胞结构不发生改变 13.下列关于细胞分化的叙述错误的是(  ) A.细胞分化意味着不同细胞内合成了功能不同的特异性蛋白质 B.细胞分化是动物和植物发育的基础且贯穿于其整个生命进程中 C.通常体内已分化的细胞将一直保持分化后的状态直至衰老死亡 D.具分裂能力的细胞一定会分化且分化程度越高分裂能力就越低 14.如图为人体细胞的形态、数目变化情况,据图分析下列说法正确的是(  ) A.图过程中细胞的遗传信息表达过程不同 B.三个过程中已经发生了基因突变的是 C.过程使细胞的遗传物质有所差异,但细胞的形态和功能没有变化 D.与甲相比,乙中细胞的表面积/体积的比值增大,与外界环境进行物质交换的能力增强 15.科学家发现了存在于高等生物细胞中的nuc﹣1基因,该基因编码的蛋白质能使DNA降解,所以nuc﹣1基因又被称为细胞“死亡基因”.据此分析,下列叙述不正确的是(  ) A.靶细胞在效应T细胞的作用下死亡可能与nuc﹣1基因被激活有关 B.在胚胎发育过程中细胞中的nuc﹣1基因也在表达 C.该基因编

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