山东省泰安市肥城一中高一上学期月考物理试卷(12月份)Word版含解析.docVIP

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山东省泰安市肥城一中高一上学期月考物理试卷(12月份)Word版含解析

2015-2016学年山东省泰安市肥城一中高一(上)月考物理试卷(12月份)   一、单选题(本部分共12个小题,每小题3分,共计36分) 1.下面哪一组单位属于国际单位制的基本单位(  ) A.m、N、kg B.kg、m/s2、s C.m、kg、s D.m/s2、kg、N 2.下面几个说法中正确的是(  ) A.静止或作匀速直线运动的物体,一定不受外力的作用 B.当物体的速度等于零时,物体一定处于平衡状态 C.当物体的运动状态发生变化时,物体一定受到外力作用 D.物体的运动方向一定是物体所受合外力的方向 3.物体沿斜面下滑时,常把物体所受重力分解为下面两个分力来处理(  ) A.下滑力和斜面支持力 B.平行于斜面的分力和垂直于斜面的分力 C.斜面支持力和水平方向的分力 D.垂直于斜面的分力和水平方向的分力 4.下面关于惯性的说法中,正确的是(  ) A.运动速度大的物体比速度小的物体难以停下来,所以运动速度大的物体具有较大的惯性 B.物体受的力越大,要它停下来就越困难,所以物体受的推力越大,则惯性越大 C.物体的体积越大,惯性越大 D.物体含的物质越多,惯性越大 5.关于作用力与反作用力,下列说法中正确的是(  ) A.物体相互作用时,先有作用力,后有反作用力 B.作用力与反作用力大小相等,方向相反,作用在同一直线上,故这两个力合力为零 C.作用力与反作用力可以是不同性质的力,如作用力是弹力,其反作用力可能是摩擦力 D.作用力和反作用力总是同时分别作用在相互作用的两个物体上 6.如图所示,用两根绳子吊起﹣重物,使重物保持静止,若逐渐增大两绳之间的夹角θ,则两绳对重物的拉力的合力变化情况是(  ) A.不变 B.减小 C.增大 D.无法确定 7.在光滑水平面上的木块受到一个方向不变,大小从某一数值逐渐变小的外力作用时,木块将作(  ) A.匀减速运动 B.匀加速运动 C.加速度逐渐减小的变加速运动 D.加速度逐渐增大的变加速运动 8.如图所示,A和B的质量分别是1kg和2kg,弹簧和悬线的质量不计,在A上面的悬线烧断的瞬间,A、B两物体的加速度是(  ) A.3g,0 B.g,g C.0,0 D.0,g 9.在升降机内的地板上放一秤,一人站在秤上,用W表示升降机匀速运动时秤的示数,W1和W2分别表示升降机以大小为a的加速度加速上升和减速下降时秤的示数,则(  ) A.W2<W<W1 B.W<W1,W<W2 C.W<W1=W2 D.W>W1,W>W2 10.一物体竖直向上抛出后,所受空气阻力大小不变,从它被抛出到落回原地的过程中(  ) A.上升时间大于下降时间 B.上升加速度大于下降加速度 C.上升阶段平均速度等于下降阶段平均速度 D.上升阶段平均速度小于下降阶段平均速度 11.质量为M的木块位于粗糙水平桌面上,若用大小为F的水平恒力拉木块,其加速度为a,当拉力方向不变,大小变为2F时,木块的加速度为a′,则(  ) A.a′=a B.a′<2a C.a′>2a D.a′=2a 12.质点所受的力F随时间变化的规律如图所示,力的方向始终在一直线上.已知t=0时质点的速度为零.在图中所示的t1、t2、t3和t4各时刻中,哪一时刻质点的动能最大(  ) A.t1 B.t2 C.t3 D.t4   二、不定项选择题(本部分4个小题,共29分.每小题至少一个选项是正确的,全部选对得5分,选对不全得3分,有错选或不选得0分) 13.如图所示,一物体受到向右的F=2N的力作用,由于水平面粗糙,力F没有推动物体.则以下说法正确的是(  ) A.物体所受的合力为2N B.物体受到的静摩擦力的大小大于推力 C.物体运动趋势的方向为水平向右 D.物体所受合力为零 14.如图所示,水平地面上的物体A,在斜向上的拉力F的作用下,向右做匀速运动,则下列说法中正确的是(  ) A.物体A可能只受到三个力的作用 B.物体A一定受到了四个力的作用 C.物体A受到的滑动摩擦力大小为Fcosθ D.物体A对水平地面的压力的大小mg﹣Fsinθ 15.如图所示,悬挂于小车里的小球偏离竖直方向θ角,则小车可能的运动情况是(  ) A.向右加速运动 B.向右减速运动 C.向左加速运动 D.向左减速运动 16.在一种叫做“蹦极跳”的运动中,质量为m的游戏者身系一根长为L、弹性优良的轻质柔软的橡皮绳,从高处由静止开始下落1.5L时达到最低点,若不计空气阻力,则在从弹性绳原长处到到达最低点的过程中,以下说法正确的是(  ) A.速度先减小后增大 B.加速度先减小后增大 C.速度先增大后减小 D.加速度一直增大,最后达到某一最大值   三、实验题(本题包括17、18两个小题,共计14分) 17.在《探究求合力的方法》实验中,做好实验准备后,先用两个弹

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