山东省济南市历城二中高二上学期期中生物试卷Word版含解析.doc

2015-2016学年山东省济南市历城二中高二（上）期中生物试卷 　 一、单项选择题（每题1分，共45分） 1．如图表示生长素浓度对植物生长发育的影响．下列叙述正确的是（　　） A．在茎的向光性实验中，若测得茎向光﹣侧的生长素浓度为b点浓度，则背光﹣侧的浓度﹣定在de之间 B．在利用生长素作用原理来培育无子番茄时，所用生长素浓度应低于e点浓度 C．若c点表示某植物顶芽的生长素浓度，则ce段可表示最靠近顶芽的侧芽中的生长素浓度 D．若c点表示促进茎生长的最适宜浓度，则a、d点分别表示促进根、芽生长的最适宜浓度 2．下列叙述错误的是（　　） A．说话中枢位于S区 B．S区受损的人患运动性失语症 C．视觉语言中枢损伤的病人看不懂文字 D．H区受损的人耳聋 3．下列哪一个生产或实验过程，不能使用吲哚乙酸（　　） A．处理扦插的月季枝条，促进生根 B．处理青色的生香蕉，加速转变为黄香蕉 C．处理去掉雄蕊的番茄花蕾，育出无子果实 D．处理切去胚芽鞘尖端的燕麦幼苗，使其继续生长 4．激素作为一种化学信使，能把某种调节的信息由内分泌细胞携带至靶细胞．如图表示影响胰岛A细胞分泌因素及其发挥作用的过程，下列分析正确的是（　　） A．胰岛A细胞能分泌胰高血糖素，影响其分泌的刺激X不可能是血糖含量降低 B．刺激X→①→②→③→胰岛A细胞，属于神经﹣体液调节，其中①结构称为传入神经，②结构位于下丘脑 C．图示激素主要作用于肝脏细胞，从而促进肝糖元的分解及非糖物质转化为葡萄糖 D．靶细胞感受激素的“受体”的结构基础是糖蛋白，从对物质代谢作用来看，激素可以使靶细胞产生新的功能或生理反应 5．由于天气寒冷，同学们将门窗紧闭，待在密闭的教室里，时间一长就会出现头晕、注意力不集中、记忆力下降等现象，引起这些现象的原因中不正确的是（　　） A．低血糖使脑细胞葡萄糖供应不足 B．脑部缺氧 C．线粒体不能产生足量的ATP D．脑细胞能量供应不足 6．下列对激素调控的描述中，正确的是（　　） ①激素调控通过改变细胞的代谢而发挥效能 ②激素调控的启动较慢、持续时间较长 ③人和高等动物的生理活动，主要是通过激素调控来协调的 ④激素调控迅速而精确，反应时间短． A．① B．② C．③ D．①② 7．下列各项中，可视为物质进入内环境的实例的是（　　） A．精子进入输卵管腔 B．牛奶被饮入胃中 C．氧气进入血液中的红细胞 D．胰岛素被注射到皮下组织中 8．下列关于体温调节的叙述中，正确的是（　　） A．下丘脑是感觉体温变化的主要中枢，是形成冷觉和热觉的部位 B．冷觉感受器分布在皮肤，温感感受器分布在内脏器官 C．寒冷环境中出现“寒战（或颤栗）“是立毛肌收缩的结果 D．在炎热环境中大量排汗并未带走热量，只有汗液蒸发才使热量散失 9．结扎小白鼠的胰管，小白鼠将出现的症状是（　　） A．影响消化和血糖浓度 B．不影响消化和血糖浓度 C．影响消化，不影响血糖浓度 D．不影响消化，影响血糖浓度 10．如图表示甲状腺活动调节的示意图．对这一调节的叙述错误的是（　　） A．甲与乙结构分别表示下丘脑和垂体 B．a与b物质分别表示促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素 C．乙结构的活动只受甲结构释放激素的调节 D．若缺碘则甲状腺激素的合成量小而促甲状腺激素分泌增加，将会引起甲状腺肿大 11．下列关于酶及激素的叙述中，正确的是（　　） A．酶与激素在生物体新陈代谢过程中的作用特点都是微量、高效、促进 B．生物体中能产生激素的细胞不一定能产生酶 C．生物体中能产生酶的细胞不一定能产生激素，能产生激素的细胞一定能产生酶 D．激素产生后只作用于其他细胞 12．人肝细胞合成的糖原储存在细胞内，合成的脂肪不储存在细胞内，而是以VLDL（脂肪与蛋白质复合物）形式分泌出细胞外．下列叙述正确的是（　　） A．VLDL的合成与核糖体无关 B．VLDL以自由扩散方式分泌出细胞外 C．肝细胞内糖原的合成与分解可影响血糖含量 D．胰高血糖素可促进肝细胞内糖原的合成 13．研究者给家兔注射一种可以特异性破坏胰岛B细胞的药物﹣链脲佐菌素（STZ）进行血糖调节研究，为了准确判断STZ是否成功破坏胰岛B细胞，应（　　） ①在兔饱足状态下 ②在兔空腹状态下 ③测定血糖含量 ④测定尿液是否含糖 ⑤测定血液胰岛素含量． A．①③④ B．①③⑤ C．②③⑤ D．②③④ 14．下列能够调节人体生命活动的蛋白质是（　　） A．生长激素 B．性激素 C．血红蛋白 D．VD 15．下列关于神经系统的结构和功能的说法，不正确的是（　　） A．人的视觉形成是在视网膜上 B．感受器和效应器不一定分布于机体的同一组织或器官中 C．神经系统结构和功能的基本单位是神经元 D．学习和记忆是不只有人脑才有的高级功能 1