山东省济宁市曲阜师范大学附属中学高一下学期第一次教学质量检测生物试题Word版含答案.docVIP

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山东省济宁市曲阜师范大学附属中学高一下学期第一次教学质量检测生物试题Word版含答案

曲阜师范大学附属中学高中2015级高一下学期第一次教学质量检测 生物试卷 分值100分? 考试时间:40分钟 选择题(每题3分,共60分,把正确答案涂在答题卡23-42上) 23.下列叙述错误的是( ) A.说话中枢位于S区 B.S区受损的人患运动性失语症 C.视觉语言中枢损伤的病人看不懂文字 D.H区受损的人耳聋 24.激素作为一种化学信使,能把某种调节的信息由内分泌细胞携带至靶细胞。下图表示影响胰岛A细胞分泌因素及其发挥作用的过程,下列分析正确的是( ) A、胰岛A细胞能分泌胰高血糖素,影响其分泌的刺激X不可能是血糖含量降低 B、刺激X→①→②→③→胰岛A细胞,属于神经—体液调节,其中①结构称为传入神经,②结构位于下丘脑 C、图示激素主要作用于肝脏细胞,从而促进肝糖元的分解及非糖物质转化为葡萄糖 D、靶细胞感受激素的“受体”的结构基础是糖蛋白,从对物质代谢作用来看,激素可以使靶细胞产生新的功能或生理反应 25.下列对激素调控的描述中,正确的是(  ) ①激素调控是通过改变细胞的代谢而发挥效能的 ②激素调控的启动较慢,持续时间较长 ③人和高等动物生理活动,主要是通过激素调控来协调的 ④激素调控迅速而精确,反应时间短 A.① B.② C.①② D.①②③④ 26.下列各项中,可视为物质进入内环境的实例是( ) A.精子进入输卵管腔 B.牛奶被饮入胃中 C.氧进入血液中的红细胞里 D.胰岛素被注射到皮下组织中 27.下列关于酶及激素的叙述中,正确的是( ) A.酶与激素在生物体新陈代谢过程中的作用特点都是微量、高效、促进 B.生物体中能产生激素的细胞不一定能产生酶 C.生物体中能产生酶的细胞不一定能产生激素,能产生激素的细胞一定能产生酶 D.激素产生后只作用于其他细胞 28.研究者给家兔注射一种可以特异性破坏胰岛A细胞的药物进行血糖调节研究,为了准确判断该药物是否成功破坏胰岛A细胞,应 ( ) ①在兔饱足状态下 ②在兔空腹状态下 ③测定血糖含量 ④测定尿液是否含糖 ⑤测定血液胰高血糖素含量 A.①③④ B.①③⑤ C.②③⑤ D.②③④ 29.下列能够调节人体生命活动的蛋白质是(  ) A.生长激素   B.性激素   C.血红蛋白    D. 30. 下列关于神经系统的结构和功能的说法,不正确的是( ) A.人的视觉形成是在视网膜上 B.感受器和效应器不一定分布于机体的同一组织或器官中 C.神经系统结构和功能的基本单位是神经元 D.学习和记忆是不只有人脑才有的高级功能 31.吸附在呼吸道或消化道粘膜、皮肤上的抗体( ) A.构成人的第三道防线 B.可以产生特异性的免疫反应 C.能够使相应的细胞释放组织胺 D.能够使相应的细胞发生凝集 32.下图表示人体内某些淋巴细胞的分化和某种免疫过程,数字表示过程,字母表示细胞或物质。下列叙述错误的是( ) A.由造血干细胞形成的a、b、c细胞内蛋白质的种类有所不同 B.①②③过程都需要细胞膜上糖被的参与 C.c细胞和e细胞一样,都能增殖分化形成d细胞,d细胞分泌的物质Y为淋巴因子 D.Y主要在内环境中发挥作用,与Y合成和分泌有关的膜性细胞器有内质网、高尔基体和线粒体 33.有一种疾病称为“重症肌无力”,病人的神经肌肉接头处的乙酰胆碱受体被当作抗原而受到攻击,致使神经冲动传递低下、肌无力,其发病机理与哪种病最为相似( ) A.系统性红斑狼疮 B.艾滋病 C.过敏反应 D.骨质疏松症 34.用连着微伏表的两个电极测试受刺激后的神经纤维上的电位变化,已知该纤维静息电位为-70mV,如果微伏表上发生一次持续约lms的电位差的变化:由-70mV上升到0,再继续上升至+40mV,然后再下降恢复到-70mV,则刺激部位和微电极放置位置正确的是( ) 35.右图为正常人体内肝细胞与内环境之间物质交换的示意图,其中①②③④分别表示体液的成分a、b、c、d、e分别表示物质运输的途径,下列有关说法不正确的是 ( ) A.③中产生的热量是维持体温的热量的主要来源之一 B.若①中胰岛素含量上升,则通过a途径的葡萄糖大于通过b途径的 C.血糖含量、血浆PH稳定、细胞内DNA含量都属于内环境稳态的方面 D.正常情况下,①②④的化学成分和理化性质保持动态平衡 36.右图为测定A、B两个神经元之间电流传递的实验装置。图中ab=cd。用微电极分别刺激b、c处,电流表的变化是(

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