山西省临汾市洪洞一中高一上学期期中生物试卷Word版含解析.doc

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山西省临汾市洪洞一中高一上学期期中生物试卷Word版含解析

2016-2017学年山西省临汾市洪洞一中高一(上)期中生物试卷   一.选择题(共25小题,每小题2分,共50分) 1.从生命系统的结构层次来分析,以下各自对应的层次是(  ) 草原中的一只野兔 草原野寃的肺 草原中的所有蒲公英 草原野兔的血液. A.个体、器官、种群、组织 B.个体、组织、种群、器官 C.细胞、器官、群落、组织 D.细胞、组织、群落、器官 2.下列生物中属于原核生物的一组是(  ) 发菜 酵母菌草履虫乳酸菌水绵青霉菌葡萄球菌颤藻. A. B. C. D. 3.下列关于真核生物、原核生物和病毒的叙述中有几项正确(  ) 乳酸菌、青霉菌、大肠杆菌都属于原核生物 乳酸菌、酵母菌都含有核糖体和DNA T2噬菌体中只有一种细胞器,即核糖体 细胞没有叶绿体就不能进行光合作用 有些细菌只含有RNA. A.1项 B.2项 C.3项 D.4项 4.以下关于实验的描述,正确的是(  ) A.甘蔗茎的提取液适合用于还原糖的鉴定实验 B.吡罗红可使活细胞中的细胞核呈现蓝绿色 C.脂肪的鉴定中,可用50%的酒精洗去浮色 D.鉴定还原糖、蛋白质和淀粉都不需耍进行水浴加热 5.比较小麦和家兔体内的各种化学元素(  ) A.种类和含量都相差很大 B.种类和含量都相差不大 C.种类相差很大,含量大体相同 D.种类大体相同,含量相差很大 6.图中表示不同化学元素所组成的化合物,以下说法不正确的是(  ) A.若为某种多聚体的单体,则可能是氨基酸 B.若大量存在于皮下和内脏器官周围等部位,则是脂肪 C.若为多聚体,且能贮存细胞生物的遗传信息,则是核糖核酸 D.若主要在人体肝脏和肌肉内合成,则最可能是糖原 7.下列有关无机盐的叙述,正确的是(  ) A.干种子内结合水的相对含量较低,不能进行旺盛的生命活动 B.细胞中的无机盐主要以化合物形式存在 C.细胞进行脂肪、DNA、RNA等物质合成时都需要磷酸盐 D.K是构成细胞的大量元素,对维持细胞正常功能有重要作用 8.“朴雪”乳酸亚铁口服液可以治疗缺铁性贫血症,这与Fe2是组成人体血红蛋白成分有关,Fe2的这一功能体现了无机盐(  ) A.在细胞中大多以离子形式存在 B.是合成细胞内重要化合物的成分 C.能维持细胞酸碱平衡 D.能维持细胞渗透压 9.图中、和构成了核苷酸m.下列叙述中错误的是(  ) A.DNA与RNA在核苷酸上的不同点体现在和上 B.若为核糖,则该核苷酸为核糖核苷酸 C.艾滋病病毒、细菌、小鼠体内的都有5种,都有2中,m都有8种 D.若为胸腺嘧啶,则该核苷酸为胸腺嘧啶脱氧核苷酸 10.真核细胞结构与成分,对应有误的是(  ) A.细胞膜:脂质、蛋白质、糖类 B.染色体:核糖核酸、蛋白质 C.核糖体:蛋白质、核糖核酸 D.细胞骨架:蛋白质 11.观察细胞结构时,下列说法正确的是(  ) A.低倍镜下物像清晰,换高倍镜后视野变暗,应首先调节细准焦螺旋 B.用光学显微镜观察人的成熟的红细胞,可以观察到核糖体等结构 C.视野中有异物,转动物镜发现异物不动,移动装片异物也不动,则异物在目镜上 D.制作口腔上皮细胞装片时为防止产生气泡,首先在载玻片上滴加12滴蒸馏水,然后再盖盖玻片 12.某蛋白质由109个氨基酸组成,它的相对分子质量为11935,在合成这个蛋白质分子的过程中脱去水的相对分子质量为1908,假设氨基酸的平均相对分子质量为127,则组成该蛋白质分子的肽链有(  ) A.1条 B.2条 C.3条 D.4条 13.将从大肠杆菌细胞中提取到的核酸彻底进行水解,直至形成不能再水解的小分子,则能得到的小分子的种类共有(  ) A.9种 B.8种 C.6种 D.4种 14.奶牛乳腺细胞所含有的核苷酸中,含有A、G、C、T的核苷酸共有(  ) A.8种 B.7种 C.6种 D.4种 15.某50肽中有丙氨酸(R基为一CH3)4个,现脱掉其中的丙氨酸(相应位置如图)得到4条多肽链和5个氨基酸(脱下的氨基酸均以游离态正常存在).下列有关叙述错误的是(  ) A.该50肽水解得到的几种有机物比原50肽增加了4个氧原子 B.若将得到的5个氨基酸缩合成5肽,则有5种不同的氨基酸序列 C.若新生成的4条多肽链总共有5个羧基,那么其中必有1个羧基在R基上 D.若将新生成的4条多肽链重新连接成一条长链将脱去3个H2O 16.某植物体可以完成下列反应(其中◇o代表不同的单糖),其中◇﹣代表的二糖可能是(  ) ◇﹣水◇ A.麦芽糖 B.乳糖 C.蔗糖 D.B和C 17.如图是由3个圆所构成的类别关系图,其中I为大圆,Ⅱ和Ⅲ分别为大圆之内的小圆.符合这种类别关系的是(  ) A.I脱氧核糖核酸、Ⅱ核糖核酸、Ⅲ核酸 B.I染色体、ⅡDNA、Ⅲ核糖核酸 C.I固醇、Ⅱ胆固醇、Ⅲ维生素D D.I多

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