《气候多样季风显著》学案三..docxVIP

《气候多样 季风显著》学案三一、自学内容：“南北气温的差异”二、自学目标：1．通过阅读气温图，记住我国冬、夏气温分布特点。2．记住温度带的划分3．了解气温对人们的生活和生产的影响三、重点难点： 我国冬夏气温分布特点的成因四、自学过程：读地图册“北京和广州冬夏的比较图”，在同一时间，北京和广州的自然景观和人文景观差异。任务一：1．读图《我国1月平均气温图》，读图思考并回答：①从图中读出海口的平均气温是_______℃；、南京的平均气温是_______℃；北京的平均气温是_______℃；漠河的平均气温是_______℃；由此可见，我国1月气温由南向北越来越_______。②我国在1月漠河镇和海口市的气温相差_______℃，说明我国冬季南北气温相差____ __。③1月等温线分布密集，说明了气温_______ _____。④影响我国冬季气温这样分布的重要因素是_______________________。（结合地图册14页上部分的文字材料回答）⑤在图中找到0℃等温线，0℃等温线东部大致穿过________—__________一线， 观察此线在_________ (地形区)发生突然变化，试分析原因。_____________________ _______2．读图《我国7月平均气温分布图》，读图思考：①从图中读出海口的平均气温是_______℃；、南京的平均气温是_______℃；北京的平均气温是_______℃；漠河的平均气温是_______℃；②我国7月漠河镇与海口市气温相差_____℃。③与1月气温分布特点相比，7月等温线分布的疏密程度_________，我国七月大部分地区平均气温在____℃，这说明我国夏季气温特点是：__________________ ④我国夏季平均气温最低的地区在_______，原因是_____________________。 3．读阅读材料《我国冬季最冷和夏季最热的地方》 ，回答问题： ①我国冬季最冷的地方是 ，夏季最热的地方是 。 ②号称“三大火炉”的是 、 、 ，“火洲”是 。 任务二： 4．读图《我国温度带的划分图》，读图回答： ①在图中找出我国自北向南划分5个温度带，依次是 、 、 、 、 、在我国西南部还有地高天寒、面积广大的高原气候区。②我国的温度带划分根据是___________________________________。 ③观察亚热带和暖温带的分界线，它与1月__℃等温线基本一致，通过___________一线。 ④我们的家乡赤峰所属__________带 5．结合“南北气温的差异”这一小节后的活动2，说说不同的温度带对我们的生产和生活有什么影响？ 字条1反映的是不同的温度带对 的影响。 字条2反映的是不同的温度带对 的影响。 字条3反映的是不同的温度带对 的影响。 请补充一条： 五、建构知识网六、学效检测(一)选择题1．造成我国南北气温差异的主要原因是( )A．纬度 B．经度 C．地形 D．地势2．南京位于什么温度带( )A．中温带 B．暖温带 C．亚热带 D．热带3．夏季，我国气温最低的地区是（ ）。A 漠河 B 青藏高原 C 新疆北部 D 帕米尔高原4．冬季，一个坐火车外出旅行的人，当到达目的地时，原来一只空旅行袋已装满了他一路上不得不脱下暂时穿不着的衣服．此人旅行的路线可能是( )A．北京---哈尔滨 B．广州-----昆明 C．哈尔滨-----南宁 D．北京------乌鲁木齐5．冬季，我国气温最低的地区是（ ）。A．帕米尔高原 B．新疆北部 C．青藏高原 D．漠河6．关于我国气温的叙述，正确的是（）A．青藏高原是我国夏季最高气温区 B．青藏高原是我国冬季最低气温区C．我国冬季气温南北差别大 D．我国夏季气温南北差别大7．我国夏季气温分布特点是( )A．南北气温差别很大 B．秦岭—淮河—线约为20℃等温线的分布线C．除青藏高原等地区外，大多数地方普遍高温D．7月平均气温大多在30℃以上8．下列各组省（区）中，均位于亚热带的是( )A．台湾、海南、江西、安徽 B．云南、西藏、浙江、河南C．广东、广西、福建、四川 D．贵州、湖南、湖北、江西9．我国气温最高的地方是( )A．台湾火烧寮　B．喜马拉雅山南坡　C．海南岛五指山　D．吐鲁番盆地(二)填空题1．我国冬季气温特点 、夏季南北气温特点 2．划分我国南方和北方的一条重要的地理分界线是 。(三)连线分析题A东北平原 ①香蕉 a一年一熟B黄河中下游地区 ②苹果 b一年两熟C长江中下游地区 ③柑橘 c一年三熟D海南岛 ④大豆 d两年三熟第二课时自学目标知道我国降水分布特点。学会分析气温和降水特点的形成原因。重点难点降水分布特点和干湿地区自学过程1．我国年降水量分布总趋势是从 向 递减