六上语文知识点..docVIP

一、.《山中访友》的作者李汉荣，体裁是散文_。主要内容：作者到山中拜访好朋友。（课题扩展法） (比喻),(拟人),(排比),(想象)来表达深厚的感情。叙述中，时而用第三人称，时而感情强烈了，以第二人称称呼，使情感表达得更充分。 文章的第五自然段运用了排比、拟人，作者同时也在赞美这些景物，结构上写得像诗，还用上了第三人称。 二、《山雨》1、主要内容：作者按雨来前、雨来时、雨来后的顺序有声有色、有详有略、有静有动、有联想有比喻地描绘了一幅山林雨景图。2、 4、文章的结尾可以运用了“余韵未绝”的方法。? 三、《草虫的村落》1、主要内容：作者爬行的小虫了一次奇异的游历。（摘录法）2、3—8的小标题分别是：“游侠”迷途—“游侠”远归—村落情景—甲虫奏乐—甲虫劳作 3、拟人、比喻四、《索溪峪的“野” 》1、主要内容：本文通过山、水、动物、人写出索溪峪的野。（段意归并法）2、文章是总分结构、每一主要部分写作方法：先概括，再具体。 3? 五、《詹天佑》1、主要内容：起因：帝国主义阻挠1—3?? 经过：修追铁路。4—6?? 结果：铁路竣工。7 2、修筑铁路小标题：勘测铁路? 开凿隧道? 设计“人”字形线路 3、詹天佑、杰出、爱国博学多才4、第四段写了勘测线路，每句话都可以用一个词语概括。同时也写出了詹天佑所说（语言）所做（动作）所想（心理）。 5、开凿隧道图示：???? 居庸关隧道??????????????????? 八达岭隧道? 六、《怀念母亲》1、课文以回忆的形式?2、文章结构分明，层次清晰。开门见山，首尾呼应，结构浑然一体。 七、《彩色的翅膀》1、主要内容：战士小高探亲回来时带了一箱昆虫为西瓜授粉。2、题目一语双关：1 彩色的翅膀指昆虫的翅膀。2指战士在艰苦的海岛上向往多姿多彩的生活。 3、文章使用了插叙的写作方法? 九、《穷人》12、文章环境、语言、心理的?十、《别饿坏了那匹马》1、主要内容：上小学五年级时，书摊青年为了让“我”看书设下谎言。当“我”发现谎言，“我”深受感动。（时间、地点、人物、事情（起因、经过、结果）） 、描写青年时用语言、动作等手法写出残疾青年乐于助人、不计个人得失的品质。 、在给文章取题目时，我们可以在文章中找出一个多次出现并能反映文章主旨的词语或一个短句来作为题目。? 十一、《唯一的听众》1、主要内容：父亲和妹妹说“我”在音乐方面是个白痴，在老人善良的谎言中，我信心倍增，加上努力学习，终于学有所成。2、心理变化：沮丧—羞愧—从未有过的感觉—自豪 3、看第八自然段，“我”从老人的眼睛中看到了鼓励、关爱，。? 十二、《用心灵去倾听》1、主要内容：我和苏珊交往的过程。2、课文中有许多是前后照应的。 十三、《只有一个地球》1、主要内容：本文通过地球是渺小的，资源有限，人类不能移居其它星球告诉我们要保护地球。、原本水、森林、生物、大气资源是可以再生的，但是因为外在原因像人为使他们不可再生和很难再生。 4、课文用了列数字、举例子、打比方、作比较的说明方法。 十五、《这片土地是神圣的》1、主要内容：作者先告诉我们土地是神圣的以及人类和大地的关系，再告诉我们要善待河水，管照空气，照顾动物，最后呼吁我们要保护地球。2、这是一篇演说词文章的第三段的“我们是大地的一部分，大地也是我们的一部分。” “我们和大地上的山峦河流、动物植物共同属于一个家园。“任何降临在大地上的事，终将会降临在大地的孩子身上。” “大地不属于人类，而人类是属于大地的。”写出人类与大地息息相关。十六、《青山不老》1、看一四自然段，看出老人创造了这样的奇迹。看二三自然段，作者通过大环境（恶劣）小环境（贫穷……）写出了奇迹是在这样的情况下创造的。2、因为老人不顾自己已经年迈，努力种树，为大家做贡献，他得精神是不会老的。所以说“青山不老”。3、最后一自然段的青山是不会老就是题目，这一自然段起到了总结全文，点明中心、点明题意的作用。 、《少年闰土》? 1、本文刻画出了一个勇敢机智、聪明能干、天真可爱、见多识广的闰土。件事有详有略捕鸟拾贝、本文前后呼应，文章中的事情——“看瓜刺猹”雨课文的第一自然段相互呼应。 ?、本文作者鲁迅，原名周树人，本文选自他的《故乡》。鲁迅一生创作了许多作品，如第一篇白话小说《狂人日记》，小说集《呐喊》、《彷徨》、《故乡》、《故事新编》，散文诗集《野草》，散文集《朝花夕拾》，杂文集《坟》、《热风》、《华盖集》。 ?、本文体现出了鲁迅先生讨厌丰衣足食、井底之“蛙”的生活，向往如闰土那样无忧无虑、自由自在的的生活。18、《我的伯父鲁迅先生》? 1、本文回忆。? 2 文章脉络清晰，叙事清楚，首尾呼应。 深受爱戴（结果）;谈《水浒传》笑谈“碰壁”、救助车夫关心女佣　“你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”感受到：鲁迅先生１９、《一面》２０、《有的