初中物理--固体压强讲义--有答案..docVIP

学科教师辅导讲义 一、知识梳理 一、压力 1、定义：物理学中把垂直压在物体表面上的力叫做压力 产生压力的条件：1、 两物体相互接触 2 、两物体发生挤压 压力的特点：1、与物体表面接触 2、与物体表面垂直 2、压力的方向：总是垂直于物体表面，并指向被压物体。 3、压力的作用点：作用在被压物体的表面 4、压力与重力的区别 重力 压力 力的性质不同 地球对地面附近 物体的引力 垂直作用在物体 表面的力 力的方向不同 竖直向下 垂直物体表面 指向受力物体 力的作用点不同 物体的重心 物体的接触面 施力和受力 的物体不同 地球 物体本身 被支承的物体 支承的物体的本身 二、压强 1、定义：物体单位面积上受到的压力叫压强。 2、物理意义：表示压力作用效果的物理量，压力越大压力作用效果越明显P=F/S (适用范围：这是压强的定义式，适用于所有物体间的压强计算，无论气体、固体、液体) ；对于在水平面上的柱型物体，p=ρgh 4、单位：压强的国际单位是 帕斯卡 ，简称_帕_；符号是_Pa_。1Pa=_1_N/m2 5、增大压强的方法：增大压力减小受力面积同时增大压力和减小受力面积。 减小压强的方法：减小压力增大受力面积同时减小压力和增大受力面积。 1.公式中的F 是压力，而不是重力，但在某些情况下，压力在数值上等于重力，如物体放在水平桌面上就是这样。 2.公式中的S是受力面积，它是施力物体挤压受力物体时，二者相互接触的面积，而不是其他面积，而且在计算时一定要注意S的单位。 3.压力F和受力面积S之间，不存在因果关系，但压强P和F、S之间却有密切的关系： 在S一定时，P与F成正比；在F一定时，P和S成反比。 二、同步题型分析 考点1、正确理解压力概念以及方向 ★1、下面说法正确的是：（ C ） A、压力的方向总是竖直向下的 B、压力的大小等于物体所受的重力 C、压力的作用点在受压物体上 D、静止在水平面上的物体，压力和重力大小相等、方向相同，因此压力就是重力 ★2、 在图中，正确表示压力的是（ C ） A B C D ★3、静止在斜面上的金属块，重为10N，金属块对斜面的压力为6N，金属块与斜面的接触面积为20cm2，则金属块对斜面的压强是（ B ） A．5×103 Pa B．3×103Pa C．2×103 Pa D．8×103Pa ★★4、(2011广东) (6分)在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”实验中，小邹同学用一块海绵和两块规格相同的长方体砖块做了如图20所示的一系列实验，请仔细观察，并分析回答下列问题： (1)压力的作用效果的大小是通过比较海绵的 程度来确定。 (2)分析比较图⒛乙和丙的实验现象，可以得出结论： 。 (3)分析比较图的实验现象，可得出结论：当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越显著． (4)进一步综合分析图⒛甲、乙、丙和丁的实验现象，并归纳得出结论： . 压力越大，压强越大 C．压力一定时，受力面积越小，压强越大 D. 压强是物体表面上受到的压力 ★2．下列关于压力和压强的说法正确的是( A ) A．单位面积上受到的压力越大，压强越大 B．受力面积越大，压强越小 C．重力越大，压力越大 D．压力越小，压强越小 ★3、停在水平路面上的一台拖拉机，它对路面的压强是2×104Pa，这表示路面受力处每1m2面积上受到的（C　） A．物重是2×104N　 B．压强是2×104N　　 C．压力是2×104N　 D．重力是2×104N ★★4、如图所示的A、B两个大理石柱，它们的高和截面积均不一样，hA＜hB，SA＞SB，那么它们对地面的压强Pa ＜ pB．（填“＞”、“=”或“＜”） 考点3、正确理解压强变化 ★6一块砖平放在水平地面上，它对地面的压强为P。若将这块砖沿任意方向切开，分成体积相等的两部分，将其中的一半拿走，剩下的一半对水平地面的压强为( D ) A．等于p或小于p B．小于p或大于p