影响学生健康成长的社会因素研究结题报告重点.doc

影响学生健康成长的社会因素研究 结 题 报 告 邢台技师学院 袁 超 二 零 一 一年 六 月 影响学生健康成长的社会因素研究 《影响学生健康成长的社会因素研究》课题组 一、问题的提出 （一）课题研究的背景 当今社会是经济高速发展，社会多元化，需要大批的高智商人才投入到社会的建设中去。然而我看到的一份资料却使我大为惊诧。据我国公安部的统计，在50－60年代，青少年犯罪约占全国刑事犯罪总数的23%，到80年代增到70%以上，至今居高不下。这就是我们要培养的人材吗？江泽民同志在关于教育问题的重要谈话中指出：“加强和改进教育工作，不只是学校和教育部门的事，家庭、社会各个方面都要一起来关心和支持。只有加强综合管理，多管齐下，形成一种有利于青少年学生身心健康发展的社会环境，年轻一代才能茁壮成长起来”。 《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》指出：“家庭教育在未成年人思想道德建设中具有特殊重要的作用。家庭是社会的细胞，家庭是子女成才的源头”。我认为家庭教育至关重要，家长是孩子的第一位教师和终生教师。家长的素质和教育观念影响着孩子一生的健康成长。现在在国内，很少有中职学校会给学生做心理辅导，其实中职学生现在正处在青春期，很容易受到外在社会的影响，他们现在还小，心理不够成熟，很难分清事物本身的好坏，学业上也会有一定的压力，在外国，中职学校里会提供相应的心理辅导和一定的生理知识，这样有助于他们正确的认识自己，对社会也有一定的了解，青春期的孩子，大都有叛逆性，这时期的父母，一方面要照顾孩子，一方面要照顾老人，还要忙工作上的事情，压力很大，有时他们的情绪会影响到孩子，而父母往往会忽略到这方面，认为给孩子提供良好的生活环境就可以了，忽视了他们的精神生活，现在青少年的犯罪也不少，教育，也应该加入一些心理教育，在提倡素质教育学生心理健康。 躯体健康、社会健康、智力健康、道德健康、环境健康等。有利于学生的身体健康成长 学生正处在心理机能迅速发育成熟的时期，因此，开展心理健康教育，让学生了解和掌握心理健康教育的内容，及时地针对性地施以教育，对症下药。使学生知道什么是健康和不健康的心理保持健康就能促进学生身体健康成长。 有利于学习、工作效率的提高 健康的心理对于学习、工作的效率起重要的作用，对竞赛技能的发挥更为重要。一个心理健康的人是朝气蓬勃，开朗乐观，学习和工作就有劲，效率就高。而一个心理不健康的人常常心神不定，思虑过多，不能集中精力于学习和工作上，既影响生活效率，也大大妨碍创造才能的发挥。 有利于智力与个性的和谐发展 心理健康对于促进人的智力与个性和谐发展，发挥人类最大的聪明才智，对培养人才具有重要意义。对于处在智力发展成熟和个性形成时期的中职学生尤为重要。一个人重视心理健康，可使大脑处于最佳状态，更好地发挥大脑功能，有利于开发智力，充分发挥各种能力，有利于个性的和谐发展。 有利于心理疾病的防治 心理疾病的发生，有一个从量变到质变的过程。我们重视学生的心理健康，就会注意防止和消除产生心理疾病的各种因素，以防止病变的发生和发展。人的心理疾病，大多数是在成长过程中受到各种社会因素的影响而积累逐渐形成的。如果发现学生有了心理病变的苗头，就及时采取适当措施，使它在量变过程中得到以终止和消失；如果确实患了心理疾病，应及早给予积极的治疗，使之尽快恢复健康。健康是指一个人在身体、精神和社会等方面都处于良好的状态。传统的健康观是“无病即健康”，现代人的健康观是整体健康，世界卫生组织提出“健康不仅是躯体没有疾病，还要具备心理健康、社会适应良好和有道德”。因此，现代人的健康内容包括：躯体健康、心理健康、心灵健康、社会健康、智力健康、道德健康、环境健康等。健康是人的基本权利，是人生最宝贵的财富之一；健康是生活质量的基础；健康是人类自我觉醒的重要方面；健康是生命存在的最佳状态，有着丰富深蕴的内涵。从广义上讲，心理健康是指一种高效而满意的、持续的心理状态。从狭义上讲，心理健康是指人的基本心理活动的过程内容完整、协调一致，即认识、情感、意志、行为、人格完整和协调，能适应社会，与社会保持同步。 三、课题研究的理论依据 1.理论心理学 理论心理学是研究心理学根本性质理论的一个心理学分支，也称体系心理学。它以揭示各种心理现象之间以及心理现象与现实之间相互联系的规律为任务，不但可以解释、预测并有意识地支配人的行为和心理活动，而且可定向指导心理学各局部分支学科的研究。是研究心理现象、探讨心理科学基本原理的一门学科。它关注心理现象的实质、机制和过程，追求普遍的解释、科学的理论和预期的指导力量。它象理论物理学那样在本学科群中处于基本理论地位。教育心理学研究教育和教学过程中的种种心理现象及其变