惊弓之鸟第二课时课件重点.ppt

大雁 日 报 本报讯，昨日一大雁飞经魏国，魏国著名射手更羸（人类）竟不用箭就将我们的同胞活活射死。据目击者讲，当时，更羸左手拿弓，右手拉弦，只听“嘣”的一声响后，大雁就急忙往上飞，拍了两下翅膀，忽然直往下掉。由此看来，更羸是具有魔法之人，杀雁凶手便是更羸无疑。据悉，死者的母亲已上诉，状告更羸伤害野生动物，为大雁讨回公道。（记者小雁） 更羸说：“它飞得慢，叫的 声音很悲惨。飞得慢，因为它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛；叫得悲惨，因为它离开同伴，孤单失群，得不到帮助。它一听到弦响，心里很害怕，就拼命往高处飞。它一使劲，伤口又裂开了，就掉了下来。 思考： 1、哪些是更羸看到的？ 用“ ”画出 2、哪些是更羸听到的？ 用“ ”画出 3、哪些是更羸分析的？ 用“ ”画出 更羸说：“它飞得慢，叫的 声音很悲惨。飞得慢，因为它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛；叫得悲惨，因为它离开同伴，孤单失群，得不到帮助。它一听到弦响，心里很害怕，就拼命往高处飞。它一使劲，伤口又裂开了，就掉了下来。 更羸说：“它飞得慢，叫的 声音很悲惨。飞得慢，因为它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛；叫得悲惨，因为它离开同伴，孤单失群，得不到帮助。它一听到弦响，心里很害怕，就拼命往高处飞。它一使劲，伤口又裂开了，就掉了下来。 更羸说：“它飞得慢，叫的 声音很悲惨。飞得慢，因为它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛；叫得悲惨，因为它离开同伴，孤单失群，得不到帮助。它一听到弦响，心里很害怕，就拼命往高处飞。它一使劲，伤口又裂开了，就掉了下来。 更羸看到： 它飞得慢。 更羸听到： 叫的声音很悲惨。 更羸分析： 1、飞得慢，因为它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛。 2、叫得悲惨，因为它离开同伴，心里很害怕，就拼命往高处飞。它一使劲，伤口又裂开了，就掉下来了。 认真观察：看到，飞得慢 听到，叫得惨 分析： 受过伤、孤单失群、 害怕 推断： 不用箭就能射下大雁 更羸笑笑说：“不是我的本事大，是因为我知道，这是一只受过箭伤的鸟。” “一只大雁从远处慢慢地飞来，边飞边叫” 大雁又称野鹅, 大型候鸟，每到秋天就从北方飞到南方去，春天又从南方飞回北方，一般都成群结对飞行。属国家二级保护动物。大雁热情十足，能给同伴鼓舞，用叫声鼓励飞行的同伴。大雁迁徙的时候会排成“一”字或“人”字。 “人”字形 “一”字形 练习： 1、大雁因为 ，所以飞得慢。 2、它因为 ，所以叫得悲惨。 3、它一听到弦响，因为 ，所以拼命往高处飞。 4、因为 ，所以伤口又裂开了。 5、因为伤口裂开了，所以就________________. 练习： 大雁因为 ，所以飞得慢。 受过箭伤 它因为 ，所以叫得悲惨。 孤单失群 它一听到弦响，因为 ，所以拼命往高处飞。 心里害怕 因为 ，所以伤口又裂开了。 因为伤口裂开了，所以就 。 一使劲 掉了下来 解疑合探 3、魏王亲眼目睹了整件事情的经过，魏王怎样说的呢？（用双横线画出来） “是吗？”魏王疑惑地问道，“你有这样的本事？” （怀疑） 魏王说这些话时是怎样的心情？ 有感情地朗读下列句子： “啊！”魏王看了，大吃一惊说，“真有这样的本事！” （ 惊讶） 分角色朗读 更羸指着大雁对魏王说：“大王，我不用箭，只要拉一下弓，就能把这只大雁射下来。” 　　“是吗？”魏王不敢相信自己的耳朵，问道，“你有这样的本事？” 　　更羸说：“我可以试一下。” 更羸并不取箭，他左手拿弓，右手拉弦，只听得“嘣”的一声响，那只大雁直往上飞，拍了两下翅膀，忽然从半空中掉落下来。 　　“啊！”魏王看了，大吃一惊说，“真有这样的本事！” 更羸笑笑说：“不是我的本事大，是因为我知道，这是一只受过箭伤的鸟。” 魏王更加奇怪了，问：“你怎么知道的？” * * * * * * * * * * * * * * * * 思维大转盘： 看到画面想到哪个成语故事，看谁反应最快！ 画蛇添足 亡羊补牢 井底之蛙 惊 弓 之 鸟 法 庭 被告 原告 设疑自探 用自己喜欢的方式读课文，完成下列问题，并做标注 1、哪个自然段证明更羸没有用箭，大雁自己掉下来的？证据在哪？用“ ”画出来”。 2、更羸