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很实用：容易用错的词[转贴] 文章来源：《校对之友》 　　而·而且 　　[误例]培养一代新风，不只是学校的事，而是整个社会的事。 　　[修改]而应改为而且。 　　[解析]在诸多关联词中，通常是而表转折关系，而且表递进关系。误例是一个单重复句，第一分句培养一代新风是学校的事和第二分句培养一代新风是整个社会的事之间，无论是从意念上，还是从不只这一关联词标志上，都可以判定是递进关系，因此而应改为而且。 　　二·两 　　[误例]我用四毛钱、两两粮票买了二个馒头。 　　[修改]两两应改为二两；二个应改为两个。 　　[解析]二跟两的区别有六项：第一，用于读数目字，如一、二、三、四、二、四、六、八。第二，用于序数，可以放在第、初其后面，也可以放在则、次和亲属称呼的前面。第三，用于小数和分数中，如：零点二、三分之二、二分之一。第四，在多位数中，一般用于十、百前面和十、百、千、万、亿后面，也可以用于千、万、亿的前面。第五，就跟量词的关系说，在市制计量单位(寸、尺、里、斤、升、斗、亩)前面，多半用二；在各种计量单位的后面，在两(表重量)的前面，一定用二。第六，一般不直接放在名词前面，偶尔只说二人。至于说二楼、二队、二门、二房，那是表示序数。两不用于读数目字，不用于序数、小数和分数中。在多位数中，常用于千、万、亿的前面。在半的前面，一定用两，不用二。就跟量词的关系说，常用于一般量词(个、双、本、只、副、把、匹等)和法制计量单位(克、千克、吨、千米、平方米等)的前面，有时也用于市制计量单位的前面。可以直接放在某些词的前面(省去量词)。这种用法比二多见。如两国、两校、两厂、两用、两眼、两家等，但不能说两椅子、两茶杯等。 　　发明·发现 　　[误例]狄拉克经过多年研究，终于发明了又一种新的基本粒子。 　　[修改]发明应改为发现。 　　[解析]发明是指创造新的事物和方法，是从无到有；发现是指经过研究、探索等，看到或找到前人没有看到的事物或规律，而那事物或规律则是固有的。 　　发泄·宣泄 　　[误例]个人情绪的发泄应当以不伤害他人的利益和情感为原则。 　　[修改]发泄应改为宣泄。 　　[解析]宣泄与发泄是同义词，其区别是：从差异语素看，宣与发都有排遣的意思，但宣大多指感情的自然流露、遣散，而发则带有强烈的主观意愿，发泄略偏贬义；从施加对象看，宣泄一般仅指动作发出者本身，而发泄一般涉及其他的对象；从词语的用途及语法功能看，发泄可带宾语，或指内容，或指对象，而宣泄通常不带宾语。 　　法制·法治 　　[误例]韩非是先秦法家学说的集大成者，他的法制思想对秦王朝的建立起了很大的作用。 　　[修 改]法制应改为法治。 　　[解析]指有关的法律制度， 用法制；表示要根据法制来治理国家，用法治。误 例的含义显然适合用法治。 　　烦杂·烦嚣 　　[误例]这里远离闹市，烦杂的声音一点也听不到。 　　[修改]烦杂应改为烦嚣。 　　[解析]烦杂，指(事物)多而杂；烦嚣，指声音嘈杂扰人。根据误例的语境，该用烦嚣。 　　反映·反应 　　[误例]她一连几次挑起话头，想和女儿谈谈，可是女儿的反映却很冷淡。 　　[修改]反映应改为反应。 　　[解析]反应是指事情所引起的意见、态度或行动，而反映则是指反照，比喻把客观事物的实质表现出来。反应常用作名词，反映常用作动词。根据误例的句意及与冷淡搭配的需要，只能用反应替代反映。 否决·否定 　　[误例]我们不能够因为四的不吉利、不吉祥意思的存在，就否决了汉语数词的最基本的文化意义和系统性。 　　[修改]否决应改为否定。 　　[解析]否决只带议案之类的宾语，不能和文化意义和系统性相搭配组合，而否定的对象范围较宽泛，故可将否决改为否定。 　　扶植·扶持 　　[误例]老人没有子女，病中全靠街坊尽心扶植。 　　[修改]扶植应改为扶持。 　　[解析]扶植和扶持都是动词，都有扶助之意，两者区别在于： 　　扶植的植有培植意，与语境不符；扶持的持， 有护 持意，与语境切合。 　　腐蚀·侵蚀 　　[误例]这个经历了八百年风雨腐蚀的土塔究竟能保存多久，实在难以预料。 　　[修改]腐蚀应改为侵蚀。 　　[解析]腐蚀主要用于化学作用，而土塔为风雨所损主要属于物理变化。 侵蚀意思是暗中一点一点地侵占，逐渐侵害使受到损坏。侵蚀与误例的句意 完全吻合。 　　斧正·改正 　　[误例]可能是一时疏忽，你的文章中有几处不大通畅的语句，我斗胆加以斧正 。 　　[修改]斧正应改为改正。 　　[解析]斧正是敬词，是请人改文章，根据误例的内容和语气，可改为改 正、修改等词。 　 ?改善·改良 　　[误例]土壤经过改善，更适合种植小麦。 　　[修改]改善应改为改良。 　　[解析]改善和改良都是动词，指改变原有的情况，使变得理想一些。 改善着重指改得更完善、更好一些，对象常是较抽象的事物，如生活、