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2010-2011（上）九年级历史试题 题号 一 二 总分 得分 一、单项选择题：（每小题2分，共24分） 题号 1 2 3 4 5 6 答案 题号 7 8 9 10 11 12 答案 1.“她虽然没有形成一个统一的国家……但她……在文学、史学、科学、哲学、艺术诸方面都独领风骚，而且还孕育了西方近代文明的一切胚胎。“她”指的是 A．古中国 　 B．古希腊 C．古印度 　　D．古罗马 2、在文明的交融与碰撞中，与“丝绸之路”方式相同的是 A 希波战争 B 亚历山大东征 C 一战 D 马可.波罗来华 3．王老师为写论文从网上搜集文艺复兴、新航路的开辟、英国资产阶级革命、法国大革命、美国独立战争等资料。由此，我们可以判断王老师的研究的专题应属 A．资本主义的产生 B．资产阶级统治的巩固和扩大 C．无产阶级斗争的兴起 D．资本主义经济的发展 4．“人类把自己用才华和智慧创造的一切几乎都视为上帝的恩典”。欧洲人的这一思想观念逐步得到改变主要是因为 A.文艺复兴的兴起 B.新航路的开辟 C.启蒙思想的传播 D.殖民主义的扩张 5、《大国崛起》解说词写道：“17世纪，英国在历史性的转变中抢占了先机，已经率先到达了现代文明的入口，在下面两个世纪里，它将傲视全球。”英国“抢占先机”和“傲视全球”的典型表现分别是（ ） A 通过新航路的开辟，推动资本主义迅速发展 B 确立了君主立宪制，加强了海外贸易 C 确立了君主立宪制，通过工业革命成为“世界工厂” D 确立海上霸权和世界殖民霸权 6、亚历山大二世说“与其让农民自下而上解放自己，不如自上而下解放农民。”说明1861年俄国农奴制改革的根本动机是 A 解放农奴 B 发展资本主义 C 避免革命 D 维护沙皇专制 7．德国外交大臣皮洛夫说：“让别的国家分割大陆和海洋，而我们德国满足于蓝色天空的时代已经过去，我们也要求阳光下的地盘。”这说明德国的对外政策是 A．争夺欧洲大陆霸权 B．与奥匈帝国和意大利结盟学科网 C．扩大德国在欧洲的版图 D．争夺世界殖民霸权学科网 8． 国家或地区 美国 欧共体 日本 联邦德国 法国 意大利 英国 占世界 GDP 比重 1955年 36．33% 3．9% 4．5% 2．2% 4．9% 2.2% 17．5% 1976年 24．9% 6．8% 5．8% 2．8% 3．1% 8.1% 21．7% ①20世纪50年代，美国确立了经济霸主地位 ②20世纪70年代，世界经济呈现三足鼎立格局 ③日本经济的发展得益于政治大国地位的确立 ④20世纪70年代世界经济出现区域集团化发展趋势 A．①②④?????????????? B．①②③?????????? ?C．①②?????????????? D．①②③④ 12、下列选项中，推动当今世界格局向多极化趋势发展的因素是 A 欧盟的形成 第三世界的兴起 B 欧盟的形成 联合国的建立 C 第三世界兴起 联合国的建立 D 我国的改革开放 联合国的建立 二、综合题（分分分分）从革命史观来看从现代化史观来看从全球史观来看”字样的书板，表达了美国人民争 取民主向往自由的理想。 （1）这部书的名称是什么？它的诞生有什么意义？（2分） 材料二：英国《泰晤士报》组织了8位英国顶尖国际和政治评论员组成的一个专家委员会对43位美国总统分别以不同的标准进行了排名，排10位最差总统十大平庸总统，“最伟大总统”，和华盛顿分列第一和第二。 材料三：右图是风靡全球的湘绣——《照亮黑暗的一道光》。1929—1933经济危机到来时，萧条、恐惧、失业、贫困、乞讨、自杀、胡佛村……成为当时最常见的现象，人们对资本主义制度几乎失去了信心。 （3）面对黑暗，右图人物给人们的“一道光”是什么？这道光的实质是什么？（2分） 材料四：二战后以来，美国给世人最大的印象之一是其霸权，地球上每个角落发生的事几乎都少不了美国。杜鲁门主义、马歇尔计划、北大西洋公约组织等，是二战后初期高频率使用的政治词汇。 ——引自《山姆大叔是什么样》 （4）这一时期美国奉行什么对外政策？这一政策对美国经济有什么消极影响？（2分） （5）从美国发展史的经验教训中，你对我国的发展有何建议？（