五年级下册学案2012.doc

1、春光染绿我们双脚（学案） 班级 姓名 【学习目标】 1、能正确、流利朗读课文。 2、学会本课9个生字，两条绿线中的4个字只识不写。理解由生字组成的词语。 3、体会到植树带来的好处，和诗歌中的小朋友一起分享植树的快乐。 【学习重点】 通过对课文的朗读，体会植树带来的好处，和诗歌中的小朋友一起分享植树的快乐。 【学习过程】 一、明确学习目标、重点。 二、布置预习任务： 1、读第1遍课文，达到读准字音，读通句子。 2、给下面的字词注音。从课文中用横线画出来读三遍。 叮 叽 歌谣 裸露 寂寞 咆哮 茂密 拥抱 蹦跳 荒山野岭 枝繁叶茂 3、读第2、3遍课文，达到读正确、读流利，做到不添字、不掉字、不错字、不重复，停顿恰当。 4、从文中标出下列词语，并联系上下文写出它们的意思，不明白的查阅资料。 歌谣：___________________________________________ 咆哮：___________________________________________ 荒山野岭：_______________________________________ 枝繁叶茂：______________________________________ 5、这篇课文主要讲了什么？写一写。 6、为什么说“春光染绿我们双脚”？你是从哪些地方读出来的。 7、预习了这篇课文有以下问题不明白：（写在下面） 2、暖流（学案） 班级 姓名 【学习目标】 1、正确、流利地朗读课文。 2、学会本课生字，理解由生字组成的词语。学习课文通过描写人物语言、动作、神态来刻画人物形象的写法。 班级 姓名 【学习目标】 1.能正确、流利地朗读课文。 2.认识本课生字，理解由生字组成的词语。 3.提出自己不懂的问题。 【学习过程】 一、明确学习目标。 二、布置预习任务： 1、读第一遍课文，将不认识的字在文中标出，借助课后生字表或者工具书给这些字在文中注上音。 2、给加点字注音，并将这些字词在文中标出。 屐齿（ ）苍苔（ ）柴扉（ ）篱（ ）黄蝶（ ） 将上面这些词语注上音之后，要认真的将这些词语读一读， 争取再次见到它们的时候认识他们，如果你能够将这些词语正确读下来。 3、将文章读熟是我们学习课文的基础之一，所以请你再读一读课文，争取读正确、读流利，做到不添字、不掉字、不错字、不重复，停顿恰当。 这个环节是有难度的，我们一定要认真去读，只有这样坚持，你的朗读水平才会提高，学习语文才会更加的轻松。 4、联系上下文写出下列词语的意思，不明白的查阅资料。 屐齿： 苍苔： 柴扉： 篱落： 5、《游园不值》是宋代诗人（ ）的作品，诗人以探出墙外的（ ）来渲染春天的景色，构思奇巧，耐人寻味。 《宿新市徐公店》是宋代诗人（ ）描写（ ）A、田园风光 B、边塞风光 的诗作。 6、完成以上任务之后，你可以想一想课文那一部分给你留 下深刻的印象，为什么？ 7、在课本上描红；在生字下面写出生词（在文中标出生字组成的词语），把生词和课后第三题在下面认真写一遍。 第一次写文中的词语十分重要，所以一定要认真，坚持：一看二写三对照。 8、预习了这篇课文有以下问题不明白：（写在下面） 6、梦圆飞天 学案 班级 姓名 【学习目标】 1.能正确、流利地朗读课文。 2.认识本课生字，理解由生字组成的词语。 3.提出自己不懂的问题。 【学习过程】 一、明确学习目标。 二、布置预习任务： 1、读第一遍课文，将不认识的字在文中标出，借助课后生字表或者工具书给这些字在文中注