服装材料1..doc

江苏省涟水县教育中心 《服装材料》教案 授 课 班 级 15大专、15中 授 课 教 师 刘小静 教 材 名 称 《服装材料》 教学目的：作为构成服装三要素之一的服装材料，其教学目的就是要懂材料与服装制作，造型，服饰卫生，设计思路的实现之间的关系，同时，对各种不同材料的制作技巧和工艺要 作基本介绍。 教学重点：作为艺术类学生，在掌握材料的基本性能的基础上，使学生懂得各种材料的人文属性。从而在设计上能灵活的掌握如何选用不同的材料来体现自己的设计思路和主题。 教学手段：理论结合实际，在介绍各种材料的基本性能的基础上，结合面料样品市场上的各种商品对学生进行详细描述。 绪论 1.1服装材料的内容及其重要性 一、教学要求 1、了解2、掌握二、教学内容提要 1、2、三、教学重点、难点及解决方法 本次课的重点是四、课时安排 学时 五、检验教学目标实现程度的具体措施的要求 1、要求学生能理解2、5、： 1.1 服装用纤维原料的分类与结构特征 一、教学要求 1、了解2、掌握3、熟练掌握二、教学内容提要 1、2、三、教学重点、难点及解决方法 本次课的重点是四、课时安排 学时 五、检验教学目标实现程度的具体措施的要求 1、要求学生能理解2、 1.1.1分类 （一）纤维： 纺织用纤维是又细又长，而且具有一定强度、韧性和可纺性能的线状材料。 （二）纤维的分类 1、 通常，按服用纤维的来源将纤维分为天然纤维和化学纤维两大类，前者来自于自然界的天然物质，即植物纤维(纤维素纤维)、动物纤维(蛋白质纤维)和矿物纤维；后者通过化学方法人工制造而成，并根据原料和制造方法的差异区分为人造纤维(以天然高聚物如木材等为原料)和合成纤维(以石油、煤和天然气等为原材料，经人工合成纺丝)两大类。 2、按纤维长度常把各种天然纤维和化学纤维分为长丝和短纤维两大类。当纤维长度达 几十米或上百米时，称为长丝，有天然蚕丝和化纤长丝两种，一个蚕茧可缫出长丝800—1000m，而化纤长丝可按需要制成任意长度。与天然纤维混纺的化学纤维均可加工成与之相混的天然纤维相接近的纤维长度，因此都属于短纤维。 （三）、纤维的形态特征及其影响 影响各种纤维的外观特征、性能和品质的因素，主要是纤维的形态结构和化学结构。由 1、纤维的形态结构特征 纤维影响服用性的形态结构特征，主要指纤维的长度、细度和在显微镜下可观察到的横断 面和纵截面形状、外观，以及纤维内部存在的各种缝隙和孔洞等。 （1）．纤维的长度 纤维的长度对织物的外观和纱线质量，以及织物手感等有影响。长丝纤维织成的织物表面光滑、轻薄和光洁；而短纤维织物的外观比较丰满和有毛羽。 （2）．纤维的细度 纤维细度是衡量纤维品质的重要指标，纤维越细，手感越柔软，在同等纱线粗细的情况下，纱线断面内纤维根数越多，强力等品质越好。当然这与产品的要求有关，织物表面粗犷或有长毛，所用纤维宜长而粗。精细轻薄的织物中所用纤维就比较细。纤维细度的表示方法与纱线细度的表示方法相同。 （3）．纤维断面形态 在显微镜下观察纤维的纵向和横向断面可以发现不同纤维的明显差异，如图。 （二）纤维的形态结构 形态结构是指纤维中尺寸比较大的分子敛集结构特征 纤维的各级微观结构，纤维的断面形状纵向特征，以及纤维中存在的各种缝隙孔洞。 棉纤维：扁平带状有天然卷曲，对于中腔大小与棉纤维质量的好坏重点讲解。 麻纤维：表面有横纹和竖纹，苎麻光泽较好，在日本有绢麻的美称。 毛纤维：平均长度50—75㎜，羊毛的髓质决定羊毛的品质。 蚕丝；蚕的腺分泌物凝固而成在显微镜下，纵向如树干状，有横节截面呈三角形，而且成对出现，就化学物质来说有丝素和丝胶两种成份。 化学纤维：有短纤维和长纤维两种横截面为圆形，腰圆形，异形纤维例外，长度可由人进行控制。 2、纤维的化学组成和结构 · 纤维的分子和排列形成了纤维的结构特征，而这种特征正是影响纤维的物理性质和化学性 质的主要因素。纺织纤维都由高分子化合物所组成，不同纤维有不同的高分子化合物成分及排 列。 棉纤维的主要成分是纤维素，纤维素是天然高分子聚合物，由碳、氢、氧三元素组成，其分 子式为纤维素大分子中有大量的羟基，纤维素大分子的羟基反应是纤维素大分子的主要化学变化。棉纤