人教版教学素材减数分裂专题复习一导学案.docVIP

专题复习一 减数分裂导学案 学习目标： 1.掌握减数分裂的概念，并能应用规律性变化特点及概念分析和解决问题 2.精子和卵细胞的形成过程 3.受精作用的特点和意义 学习重、难点： 1.减数分裂过程中各时期图像的判断 2.减数分裂过程中染色体、DNA的变化规律 基础知识梳理： 一、基础概念 1.减数分裂：①范围： 的生物，在产生 时进行 ②过程：染色体复制 次，细胞连续分裂 次 ③ 结果：成熟生殖细胞中染色体数目为原始生殖细胞中的 2.原始生殖细胞：是一种特殊的体细胞，增殖方式： 分裂，还可进行 分裂产生生殖细胞 3.同源染色体：①形态、大小： ②来源：一条来自 ，一条来自 ③行为：减数分裂过程中进行 例 如下图图1所示的细胞中，有_____条染色体，______对同源染色体，______ 。互称为姐妹染色体的是 。 4.联会：同源染色体 的现象，结果产生 5.四分体：图2中有 个四分体， 条染色体， 条染色单体， 个DNA分子。讨论后总结：1个四分体染色体，染色单体，染色单体，个DNA分子图1图2 2）图1中含有 个四分体（有丝分裂过程中存在同源染色体，但是同源染色体不进行联会，所以有丝分裂过程四分体数为0） 6.等位基因：①位置：位于 的相同部位；②作用：控制 性状 ③来源： ④分开：在 期，随 分开而分开 7.染色体组：①染色体组内染色体之间的关系： ②形态大小： ③功能：控制生物生长、发育、遗传变异全套的遗传信息。 判断染色体组的方法：① ② ③ 例、如图是细胞分裂某一时期的示意图，据图回答： （1）此细胞处于____ __分裂 时期，此时有______个四分体。 （2）a和a’称之为____ __，c和d称之为__ ____，在此时期，c”和d之间可发生______。 （3）该细胞含有______个染色体组，该生物称为______倍体。可以和2号组成一个染色体组的是______染色体。 （4）此细胞分裂后的一个子细胞，含有同源染色体______对，子细胞的染色体组合为______。 （5）若a某一位置的基因为F，则a”相对应的位置的基因为______，b相对应的位置的基因为______。如果在间期DNA复制过程中发生了基因突变，则在a/相对应的位置的基因为 。 二、精子和卵细胞的形成过程 1.精子的形成过程 图像（见课本） 间期 前期 中期 后期 前期 中期 后期 各期特点 2.卵细胞的形成过程 图像 （见课本） 间期 前期 中期 后期 前期 中期 后期 各期特点 3.减数分裂和受精作用的意义：______________和_______________对于维持每种生物前后代体细胞中________ 数目的恒定，对于生物的______________ ，都是十分重要的。 三、有丝分裂和减数分裂中DNA数和染色体数的变化曲线图 四、精子和卵细胞形成过程的区别 比较 精子形成过程 卵细胞形成过程 发生场所 子细胞 细胞质分裂方式 生殖细胞是否变形 相同点 五、有丝分裂和减数分裂的区别 比较 染色体复制次数 细胞分裂 次数 产生 子细胞数 子细胞内 染色体数 同源染色体 的行为 减数分裂 有丝分裂 六．有丝分裂和减数分裂图像的识别 三看鉴别法（着丝点数目、找同源染色体、看染色体行为） 七．与变异的关系 1.如右图图1,表明细胞发生了 ，图2 表明细胞发生了 。 2.如一个精原细胞产生了XY型的精子，则表明细胞 在减数分裂过程中发生了 ，且变异发 图1 生在 时期；如果产生了XX型的