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生物-阜宁中学2015-2016学年高二上学期期末考试生物(选修)试题..docVIP

生物-阜宁中学2015-2016学年高二上学期期末考试生物(选修)试题..doc

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生物-阜宁中学2015-2016学年高二上学期期末考试生物(选修)试题.

江苏省阜宁中学2015年秋学期高二期末考试 生物试题 时间:100分钟 分值:120分 第Ⅰ卷(选择题 共55分) 一、单项选择题:本题包括20小题,每小题2分,共40分。每小题只有一个选项最符合题意。 1.内环境稳态是维持机体正常生命活动的必要条件,下列叙述错误的是 A. 内环境中发生的有氧呼吸为细胞提供能量,有利于生命活动正常进行 B. 内环境稳态有利于细胞代谢中酶促反应的正常进行 C. 内环境保持相对稳定有利于机体适应外界环境的变化 D. 内环境中Na+、K+浓度的相对稳定有利于维持神经细胞的正常兴奋性 2.在寒冷冬天,冬泳爱好者勇敢地在冰水中游泳。刚入水时,冬泳者身体立即发生一系列生理反应,以维持体温稳定。此时,机体发生的反应之一是 A. 通过反射引起皮肤毛细血管舒张 B. 中枢神经系统兴奋,肌肉收缩加强 C. 通过神经调节增加汗腺分泌 D. 增加垂体活动导致肾上腺素分泌减少 3.在下列调控机制中,不能使胰岛B细胞兴奋的是 A.血液中的血糖浓度过高 B.下丘脑中有关神经兴奋 C.垂体分泌的促激素增多    D.血液中胰高血糖素浓度升高 4.下列有关植物生命活动调节的说法错误的是    A.调节植物生命活动的激素不是孤立的,而是相互作用共同调节的 B.植物生命活动的调节从根本上说是基因选择性表达的结果 C.根据人们的意愿使用植物生长调节剂,可以促进或抑制植物的生命活动 D.植物激素都为有机高分子,故作用效果持久而稳定 5.下列有关调查种群密度的说法错误的是 A.五点取样和等距离取样是样方法取样的常用方式,遵循了随机取样的原则 B.调查古树木、蝗虫的幼虫、某种羊的种群密度,通常采用样方法 C.标志重捕法调查得到的种群密度一般不是最精确的实际值 D.将M只鹿标记,在捕获的n只鹿中有m只被标记,则该鹿群约有(M×n÷m)只 6.下列关于群落空间结构的叙述,不正确的是 A.光照是影响植物群落空间结构的主要因素 B.竞争促进群落资源的利用,能使物种多样性增加 C.植物种类在水平方向上的不均匀分布体现了群落的水平结构 D.研究群落空间结构对植被恢复中植物的空间配置有指导意义 7.在一段新建公路的边坡(甲)上移栽灌木和草本植物以保护边坡,另一段边坡(乙)不进行移栽,其他实验条件相同,1 年后两段边坡的检测结果如下表。下列分析合理的是 A.可以推测移栽植物会降低该群落结构的稳定性 B.小型土壤动物的增多是移栽植物的预期结果 C.边坡甲上因没有移栽乔木而不可能自然长出乔木 D.边坡甲上的群落演替会随时间延长而逐渐加剧 8.右图表示某生态系统中的食物网,下列相关叙述正确的是 A.该食物网中共有6条食物链 B.该食物网中所有的生物构成生物群落 C.蝗虫和老鼠在不同食物链中都属于同一营养级 D.若老鼠全部死亡消失,对狼的影响比对猫头鹰显著 9.下列有关碳循环的叙述中,错误的是 A.冬季北方人呼吸产生的CO2,能供给南方植物光合作用 B.大力开发和使用清洁能源,能减少CO2的释放量 C.碳元素和能量都能从植物传递给各种动物 D.倡导低碳生活方式的主要方法是提高人均绿地面积 10.下列关于生态系统成分的叙述,正确的是 A.植物都是生产者,是生态系统中最基本、最关键的生物成分 B.动物都属于消费者,其中食草动物属于第二营养级 C.营腐生生活的细菌都属于分解者,其同化作用需摄取现成的有机物 D.一种生物只能属于生态系统中的一种生物成分 11.如图所示为某同学制作的小生态瓶,据图分析正确的是 A.生态瓶中生物种类稀少,不能实现物质循环再生 B.生态瓶要适时打开瓶盖,适量补充氧气 C.为保证生态瓶的正常运转,瓶内各种成分应比例适中 D.在强烈光照条件下,才能维持生态瓶的稳定性 12. 酵母菌是探究种群数量变化的理想材料,血球计数板是酵母菌计数的常用工具。下图表示一个计数室及显微镜下一个中方格菌体分布情况。下列有关叙述错误的是 A.培养液中酵母菌主要进行有氧呼吸和出芽生殖 B.每天定时取样前要摇匀培养液 C.每次选取计数室四个角和中央的五个中格计数,目的是重复实验以减小误差 D.若五个中格酵母菌平均数为上右图所示,则估算酵母菌的总数为6×106个/mL 13.下列关于腐乳制作的描述中,错误的是 A.在腐乳制作过程中必须有能产生蛋白酶的微生物参与 B.含水量大于85%的豆腐利于保持湿度,适宜制作腐乳 C.加盐和加酒都能抑制微生物的生长 D.密封瓶口前最好将瓶口通过火焰以防杂菌污染 14. 动物学家考察某牧区后,认为当地鹿群处于增长高峰期,今后还能增长

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