六年级英语第四单元导学案.docVIP

小学英语导学案 年级 六年级 学科 英语 课题 Lesson 19 Christmas Is Coming! 主备教师 王冬梅 课型 问题解决课 问题训练课 单元 Unit4 授课日期 年 月 日 教学目标：(learning aims） 1. 知识目标:掌握四会词汇Christmas,?Christmas?tree,?lights,?holiday,? 2. 能力目标:了解中西文化差异，用日常英语和他人进行交流。 3. 情感目标:在本课的学习过程中，给孩子们介绍一些关于西方圣诞节的知识。这些课外知识都是孩子们比较感兴趣的。通过孩子们感兴趣的内容来提高他们的学习兴趣。 重点难点: 1. 重点：2. 难点： 教 学 过 程 教 学 过 程 (self-learning)自主学习December twenty-fifth___________ 二．写单词 圣诞节________ 圣诞树_____________ 装饰灯________ 节日__________ 三．自学解决下列问题。 1 What’s Christmas ? 2 When is Christmas? To guide students to read the words and translate the words (group work )合作交流What is Christmas?It’s a Western _________.It’s on ( ). On this holiday, people_______ go to work. Children don’t ______.______is special. Why? Because we have ______,____and _____.Childrenlike Santa,because he ( ).In Canada,they ( )their family and friends to their ( ).They ( ) gifts each other.They sing special ( ).They are happy. To guide students to read, write and use sentences 课堂提升Let’s listen and read 1 What’s Christmas? 2 Why is Christmas special? 3 Who is Santa? 4 What do people do on Christmas? ? To guide students to spell airport. Arrive . learn .trip （test）达标小检测To guide s tudents to Explain the knowledge points 教学板书: Lesson 19 Christmas Is Coming! party Merry Christmas! Christmas Santa He brings gifts for us. tree invite lights toy pictureChinese holiday 教学反思 小学英语导学案 年级 六年级 学科 英语 课题 Lesson 20 Christmas tree 主备教师 王冬梅 课型 问题解决课 问题训练课 单元 Unit4 授课日期 年 月 日 教学目标：(learning aims） 1、知识目标：掌握四会词汇：yesterday, tomorrow, today, card, be going to 2、能力目标为：要求能够熟练地向他人描述某人昨天做了哪些事情；今天做什么事情；明天打算做什么事情。能够写圣诞卡与人交流。 3、情感目标：让学生多了解西方国家的节日，看一看西方国家的节日与中国的有哪些异同点。　　 重点难点: 重点：四会词汇：yesterday, tomorrow, today, card, be going to .难点：区分一般现在时、一般过去时和一般将来时这三种时态。 程序 学案 导案 教 学 过 程 教 学 过 程 (self-learning)自主学习To guide students to read . write