用“爱”的行动诠释“爱的教育”..docVIP

用“爱”的行动诠释“爱的教育” 沈阳北软信息职业技术学院 院长桂平? ???????? ?2015年3月28日，沈阳北软信息职业技术学来了春季高考招第一次试。在家长会（学校与家长沟通会）上张桂平院长用北软实践“爱的教育”一个又一个真实的故事，满怀激情地和各位家长们分享了北软十多年来关于“爱的教育快乐学习”的思索、经验和行动用老师与同学们共同成长的经历，家长们“爱的教育”长们用一次又一次的掌声回馈这爱诠释教育-做中国教育突围者院长。 ?满怀教育张桂平院长 家长们聚精会神的听张平院长北软的教育 ? 在家长会上，有位近七旬的“奶奶”直在第一排聚精会神听二个多小时，更让桂平长乎意料的是——这位自农村的奶奶在会后动找张院长讨论了她孙子的专业选择问题，位感说院长，交给您我放心了，您是一位真正的教育家，感谢您能学习、快乐成下我孙子一定家的栋梁 这位“奶奶张桂平院长的软留 用“爱”的行动诠释“爱的教育” -----张桂平院长给北软体的一封信 ?????? “爱的教育”是什么？我认为就是互相传递温暖的点点滴滴，是老师对待每一位学生的具体行为，用心去做好每一件事情，用行动诠释“爱”。北软正在开展的“做教育改革的突围者——让学习快乐、让学生成长、让教育充满爱！”这些行动就在实践着“爱的教育”。 北软开展“爱的教育”主题培训，张桂平院长向全体教师赠书寄语 ? 教师的全部技巧是爱，但要爱的有“方法”——悟！ 教育有技术与技巧，更有做什么都不能缺少的“爱”！ 教育必须有爱，但其中的奥秘是“勇敢”和“忘我”！ 爱是一种能力，一种境界，更是教师的一种幸福选择！ 教育有技巧，但更有技巧所不能替代的爱！ 选择教师这个职业，就是选择了终身学习，幸福的学习！ 教师不仅要有知识，更要有一种精神来激励自己永远向上！ 教育要有灵魂，教师要有境界！ 爱是一种能力，这种能力就是不断地挑战自我！ 青春是一种力量，而这力量的源泉是不断地学习！ 年轻是一种财富，勇敢是其真正的价值！ 教师是终身教育，更是终身学习！ 教师是要把爱变成一种能力和境界！ 作为教师的最重要职责不是“教”，而是“学”——终身学习！ 选择教师作为职业，则选择了每日的学习，终身的收获！ 教师不是一份责任，而是一份无悔的“爱”！ 做一位传授知识的老师不难,而做一名能让学生感悟到境界老师好难——需要一生的追求! ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????...... 爱是尊重 ????“爱的教育”首先体现在老师的每一个动作，老师是“爱的教育”这个动作的执行者。在实施“爱的教育”的时候要去理解和尊重学生，老师不只是演讲者，老师也要学会闭上嘴，转换角色倾听学生们的心声，能够与学生进行心灵的沟通。老师要充分表现对课堂的尊重，对学生的尊重，对知识的尊重，以端庄的仪表，焕发的精神面貌，提前十分钟进入教室。老师要能够叫出每一名学生的名字， “爱的教育”应该从彼此认识与了解开始。? ?张桂平院长鼓励同学培育个人修养，学会主动问好 ????? 信任是“爱的教育”里最本质的内容，要相信每一位孩子。信任体现的动作不只是简简单单的表扬，老师要用信任的目光去看学生，老师的关注学生的眼睛要充满爱，不能充满怀疑，相信学生是最大的鼓励。如果老师用新奇的目光关注学生，学生们的情绪也会随着老师的期待的而高涨。学会用眼睛去说话，应该是每一位教育工作者，每一位老师必备的职业素养。? ? 张桂平院长为2014届优秀毕业生授位 ???? 智慧的全部就是勇敢，这是格微和北软创业历程中最深刻的体会。顾忌太多的人很难成功，相反顾忌少的就是勇敢。当大多数人瞻前顾后，猜测计较的时候，你做了别人不敢做和不愿意做的事情，向着目标勇往直前，这份执著就是爱的勇气。北软的老师都很年轻，因为年轻，所以更有犯错误的资格。做事不要犹豫，当老师想向学生表达的时候，老师有勇气放下自己，老师才能走进学生的心里。?张桂平院长在食堂学生的生活学习状况，邀请同学加入个人微信 ???? 如果能把爱说出来、写出来、做出来那一定是在忘我的状态。如果作为一名老师，除了传授专业知识，更重要的是让学生感受到老师在教育事业里忘我、敬业、诚信、爱国的职业素养，才称得上是“灵魂的工程师”。北软的每一位老师都应该为中国的教育事业深情投入的“爱”一次，这是青春不迷茫、青春无悔的表现。青春就是爱，也是北软全体青年教师最有能力去爱的时光。? 张桂平院长带领同学们除雪，共同感受劳动的快乐 ?????? 如果北软的每一位老师都去做“爱的教育”，那学生注定会快乐。当一个人被尊重的时候，当一个人被信任的时候，当一个人被鼓励的时候，他肯定是快乐的