写字一年级上册.docVIP

辛店大武学校学科教学计划 学科 写 字 年级 一年级 姓名 张 娟 2015年8月 教 学 目 标 1、让学生养成良好的写字姿势和执笔方法，即“头直、身正、肩平、足稳，一拳、一尺、一寸”，防止握拳式和搭扣式的错误握笔姿势，帮助学生逐渐养成良好的写字习惯。 2、掌握5种笔画的写法，同时写好带有这些笔画的字。 3、学会“先横后竖“的笔顺规则，并在书写时注意运用好。 4、让学生在写字中感受到写字的快乐，初步感受到汉字的形体美。 5、通过平时作业评价、写字竞赛和优秀作业展评等形式，激发学生写字的兴趣和积极性。 教 学 内 容 分 析 这册写字共有8课，有1课时是关于学习准备的。有5课时关于笔画的，有1课时关于笔顺的，还有一课是综合练习。每一课都包括“探究发现、自主描临、课本链接、大显身手、作品欣赏、故事感悟（知识长廊）”五个部分。有的故事感悟而是知识长廊，总之都是为学生了解书法知识，和开阔视野的。在教学中要进一步巩固握笔方法与写字姿势，重点纠正学生欠端正的书写姿势。使学生掌握正确的握笔方法和运笔方法，把握合适的书写力度，提高书写的速度。学习横、撇、点、横折、竖钩等笔画，学习“先横后竖的笔顺规则。综合练习课时。用含有所学笔画的字组成的词语练习写字，复习巩固所学的生字新词，同时用学过的先横后竖的笔顺规则练习写字。并与学生课本相结合，抄写自己喜欢的段落。 教学对象分析 对于一年级刚刚入学的学生，他们还没有掌握正确的写字姿势，握笔方法，写字习惯也不好，写字时坐不端正，爱说话，对于笔顺间架结构等掌握不好。1、训练学生养成良好的书写姿势和握笔姿势，努力做到三个一。 2、教师认真研究汉字，做好重点指导规范。 3、鼓励课外书写，培养学生天天写字的习惯，鼓励学生“提笔就是练字时”。 4、调动学生学习积极性、主动性，培养学生书写的兴趣。 5、为孩子们搭建展示的平台，把好的字及时粘贴在墙上，要鼓励优秀的学生树立更高的目标，使他们更优秀，鼓励他们多练多写多展示。 6、将基本笔画和平时所学生字相结合，让学生掌握基本笔画的写法，初步感受基本笔画构成生字的方法和变化，使学生将字写正确的同时，尽量把字写好。 7、期中、期末各一次，采用他人评价和自我评价相结合的方式，对学生的写字水平做出阶段性的评价。 周次 教 学 进 度 1 学习准备 2 拼音书写练习 3 拼音书写练习 4 拼音书写练习 5 拼音书写练习 6 国庆节 7 拼音练习 8 笔画（一） 9 笔画（二） 10 笔顺 11 期中测评 12 笔画（三） 13 笔画（四） 14 笔画（五） 15 综合练习 16 综合练习 17 书法展评 18 期末测评 19 20 21 22 23 24 教 研 组 长 意 见 签字： 2016年8月 日 教 导 主 任 意 见 签字： 2016年8月 日 教学 校长 意见 签字： 2016年 8 月 日