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凤凰小学 《国家学生体质健康标准》实施方案 2011年9月 凤凰小学《国家学生体质健康标准》实施方案 一、目的意义 通过《国家学生体质健康标准》方案的实施促进学生积极锻炼，不断纠正改变学生体质健康状况中出现的问题，从而使学生拥有健康端庄秀美的体魄姿态和健全的人格。将“健康第一”的指导思想落到实处，充分发挥学校体育在育人教育的独特作用。 二、组织机构 为贯彻落实上级部门安排和布置，使我校实施体育工作快速步入轨道特成立《国家学生体质健康标准》领导小组： 组　长：陈振强 副组长：傅玉国 聂华强 成　员：赵玉军 李 强 宋绍青 周建东 李代燕 于 美 王笃庆 潘英辉 周生艳 刘殿荣 薛夫玲 三、工作安排 1、学校教导处与总务处、少先队相关人员组成宣传小组，通过学习宣传让师生达成共识，认识到这是落实“健康第一”教育思想是推进素质教育加强体育工作有效途径。使学校体育工作走上规范化管理，促进学生发展，激励学生养成经常性锻炼的良好素质。 2、体育教研组以班为单位建立学生电子档案与数据分析处理系统，为学生体质教学提供依据。 3、在全校教职工例会上传达《国家学生体质健康标准》的有关文件精神，并进行会议动员。 4、体育组相关人员学习解读手册，转变思想、调整工作思路。 5、利用校园广播、少先队活动、班级板报等宣传《国家学生体质健康标准》方案。 6、举办具有教育意义的锻炼活动。 四、锻炼时间 1、充分利用三操一大课间保证学生锻炼时间。 2、由班主任组织学生用体育活动课锻炼，体育老师加强指导。 3、由教导处举行相关项目测试指导。 五、测试项目及时间安排 1、与现行教材项目结合，在体育课考核进行预测，成绩合格者不再集中测试（50米跑、立定跳远、1分钟跳绳、仰卧起坐、400米） 2、非教材项目利用课外活动集中训练。 3、非运动项目由学校组织相关人员进行测试。 4、测试前准备在2011年9月进行。 5、测试时间：2011年10月至12月。 6、未达标者在学年度内进行一次补测。 六、测试成绩运用 1、测试成绩评定等级记入《学生评价登记表》并列入素质报告。 2、测试成绩达优、良方可参与评优评先。 3、因病免测确不能测者出具县级以上医院证明材料向学校提出申请，学校签署意见后将材料存入档案。 七、数据处理 1、数据收集整理以班为单位建立学生档案。 2、及时分析和保存数据，掌握各阶段教学环节过程中矛盾的特殊与规律性，不断纠正和改变学生体育教育中的问题，提供决策依据。 3、及时上报数据。 八、安全措施 1、对日常锻炼提出安全要求，防止伤病发生。 2、测试前检查场地、器材等是否符合要求。 3、教育学生提高自我保护意识。 九、奖惩办法 1、为每一位学生负责，实施《国家学生体质健康标准》列入校项目管理并进行量化。 2、学生达到《国家学生体质健康标准》良好以上者通过表扬。 3、未达标者两学年以内补测一次，补考不及格最终不合格。 十、各测试项目安排：? ? 1年级 2年级 3年级 4年级 5年级 6年级 身高、体重 √ √ √ √ √ √ 1分钟跳绳 √? ? ? ? 肺活量 ? ? ? ? √ √ 坐立体前屈 ?√ √? √ 立定跳远 ?√ √? √ √ √ √ 仰卧起坐 √ √ 400米 √ √