第2章-走进网络世界教案..docVIP

课 题： 第2章 走进网络世界 第一节“网络改变生活”第1课时共2课时 教学目标： 1、知识与技能： （1）了解因特网的各种功能。 （2）、掌握检索信息、下载和上传文件、收发电子邮件、即时通信、论坛（BBS）发帖、发表博客文章等常见网络操作。 （3）体验网络的常见应用，学会使用网络解决一些生活中遇到的问题 2、过程与方法： （1）、通过体验学习和探究学习，理解因特网的主要功能。 （2）、通过交流、网上求助、自身实践来掌握常见的网络应用。 3、情感态度与价值观： （1）、拓宽眼界，感受因特网给生活、学习和工作带来的巨大作用。 （2）、引导学生健康地应用因特网。 教学重点难点： 1、教学重点：因特网的各种应用及常见网络操作。 2、教学难点：因特网功能的综合应用和自我学习。 教学过程： （一）、提问、导入新课 小学的时候我们学习了因特网的基本功能和因特网的基本要领我们知道了建立网络的主要目的是为了资源共享。那么因特网有什么具体的功能呢？今天我们一起来学习讨论因特网有哪些功能？ （二）、学习活动过程 1、看书讨论 请大家看书第22-27页。学生思考并回答下列问题： （1）常见的网络服务有哪能几种？具体的体现形式是臬的？你使用过当中的哪能几种服务？熟练程度如何？ （2）你有电子邮件帐号吗？电子邮件的格式是怎样的？ 在学生学习的基础上，教师请学生归纳上述问题。 教师板书： 常见的网络基本服务： （1）信息浏览 WWW服务 网页信息浏览 （2）电子邮件 Email 电子信箱 （3）文件与服务 FTP 文件传输 常用的上传下载软件有 CuteFTP FlashFXP 网络蚂蚁（NetAnts） 迅雷 Bitcomet eMule(电驴) （4）电子公告栏 BBS 论坛 2、师生活动 （1）在网上注册一个电子邮箱 可用网络：163 126 新浪 sohu 给教师邮箱发一封信。1557911244@ 学生尝试申请，教师巡视并作个别指导。 （2）请有经验的学生讲一下QQ号码的申请方式。 学生演示申请QQ号，如何对QQ进行操作。 作业: 未有QQ号的学生在有QQ号及有申请经验的学生指导下申请QQ号，并尝试进行QQ操作活动。 课堂小结: 可根据情况略。也可用将上述板书再讲解一下。 教学反思： 课 题： 第2章 走进网络世界 第一节“网络改变生活”第2课时共2课时 教学目标： 学生了解WEB2.0网络的主要应用。 学生掌握博客微博的发表、关注、转载等方法。 教学重点： WEB2.0网络的主要应用。 博客微博的注册、登录、编辑、管理等操作。 教学难点： WEB2.0的特点。 博客微博的管理。 教学方法：演示、讲解、实践、探究。 教学资源：QQ空间、新浪博客、网易博客、网络应用榜视频。 教学手段：网络、多媒体课件 教学过程： （一）提问、导入新课：信息时代，你的网络生活是什么样的？ 总结：信息浏览、电子邮件、网络购物、即时通信、博客与微博 （二）任务驱动： 活动任务一：微博与博客的特点是什么？ 展示博客和微博页面，进行对比。 总结：博客（Blog）也称部落格，不仅用来记录自己的学习生活、人生感悟等网络日志，还可以与他人交流，从而形成由个人管理、不定期更新文章的个人网站。 微博，又称微博客，是一个基于网络社区的信息分享、传播、获取平台，用户可以通过手机等各种客户端以少于140字的文字更新信息，并实现即时共享。 活动任务二：实践任务： 申请博客与微博帐号 撰写博客与微博 活动任务三：对博客与微博进行管理，如何做网络时代的文明人？ 总结：网络极大地改变着我们的生活，但也并不是完全真实的世界，同学须处理好虚拟和现实的关系 作业 用微博发表你对马路扶老人的看法 小结： 网络的常见应用有：即时通信、博客、电子商务、网上娱乐 教学反思： 课 题： 第2章 走进网络世界 第二节“构建身边的网络”共1课时 学习目标： 了解构建简单局域网的方法。 掌握网络的基础知识。 计算机接入因特网的方法。 学习重点及难点： 计算机接入因特网的方法。 家用路由器的设置。 学习过程： 同学们，第一节我们学习了网络在当今社会的应用，请你结合身边的实际，回忆一下，网络在我们现实生活中有哪些应用？（网上浏览信息：通过网络获得时事信息，学习知识等；发送电子邮件：能够随时随地的给对方发送文本信息、图片声音等文件；网上购物：可以通过淘宝、凡客诚品、京东商城等购买你需要的商品；即时通信：可以通过QQ、MSN、飞信、微信等实时与对方进行文字、图片、语音、视频等通讯；博客与微博：一种网络日志，记录自己的学习生活、人生感悟