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专题跟踪检查 专题一　文言文阅读(二) 一、阅读下面的文言文，完成1～4题。 马知节字子元，幼孤。太宗时，以荫补供奉官，赐今名。年十八，监彭州兵，以严莅众，众惮之如老将。又监潭州兵，时何承矩为守，颇以文雅饰吏治，知节慕之，因折节①读书。雍熙间，护兵博州，契丹入边，败我师于君子馆。先是，知节完城缮甲，储积刍粟，吏民以为生事。既而契丹果至，以有备，引去。 徙知定远军。时部民入保避寇，卒有盗妇女首饰者，护军止笞遣之。知节曰：“民避外患而来，反罹内寇，此而可恕，何以肃下？”即命斩之。李顺之叛，诏与王继恩同讨贼。继恩恃势自任，恶知节不附己，遣守彭州，付以羸兵三百，彭之旧卒，悉召还成都。知节累请益兵，不从。贼众十万攻城，知节力战，自晨抵晡，士多死，慨然叹曰：“死贼手，非壮夫也。”即横槊溃围出，迟明，援兵至，复鼓噪入，贼遂溃去。太宗闻而叹曰：“贼众我寡，知节不易当也。”授益州钤辖，加益、汉九州都巡检使。 会韩景佑帐下刘旰胁牙兵为乱，连下州县，众逾二千，知节领兵三百，追至蜀州，与战，旰走邛州。知节曰：“贼破邛州，必乘胜渡江薄我，既息而后战，官军虽倍，制之亦劳，不如乘其弊急击之，破之必矣。”遂行。次方井镇，与旰遇，杀之无噍类②。 咸平初，领登州刺史、知秦州。州尝质羌酋支属余二十人，逾二纪矣。知节曰：“羌亦人尔，岂不怀归？”悉遣之。羌人感之，讫终，更不犯塞。时州有银坑，岁久矿竭，课额弗除，主吏破产，偿之不足。知节请蠲之，章三上，乃允。 徙知延州兼。边寇将至，方上元节，遽命张灯启关，累夕宴乐。寇不测，即引去。会镇州程德玄政事旷弛，徙知节代之。诏发澶、魏等六州粮输定武，时兵交境上，知节曰：“粮之来，是资盗也。”止令于舟车所至收之，寇无所得而遁。 当是时，契丹已盟，中国无事，大臣方言符瑞，而知节每不然之，尝言“天下虽安，不可忘战去兵”以为戒。自陈年齿未衰，五七年间尚可驱策，如边方有警，愿预其行，但得副都部署名及良马数匹、轻甲一联足矣。上以为然，因命制铜铁锁子甲以赐焉。 进宣徽北院使，加兼枢密副使。时王钦若为枢密使，知节薄其为人，遇事敢言，未尝少屈。每廷议，得其不直，辄面诋之。时钦若宠顾方隆，知节愈不为下。 知节慷慨，以武力智谋自许，又能好书，宾友儒者，所与善厚，必一时豪杰，论事謇謇③未尝有所顾忌，故闻其风者，亦知其为正直云。 (选自《宋史·列传三十六》，有删减) 【注】　①折节：指改变平日的志向和行为。②噍(jiào)类：指活着的人。③謇謇：正直，忠贞。 1．下列各句中加点的词，解释不正确的一项是(　　) A．知节累请益兵　　　　　　　　累：多次 B．必乘胜渡江薄我 　　　　　薄：迫近 C．次方井镇 　　　　　次：驻扎 D．州尝质羌酋支属余二十人 质：询问 解析：选D。把……当作人质。 2．下列“以”字的用法与其他三项不同的一项是(　　) A．何以肃下 B．既而契丹果至，以有备，引去 C．储积刍粟，吏民以为生事 D．时何承矩为守，颇以文雅饰吏治 解析：选C。动词，认为。其余三项为介词，凭借，因为，拿。 3．把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。 (1)民避外患而来，反罹内寇，此而可恕，何以肃下？ __________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)知节曰：“粮之来，是资盗也。”止令于舟车所至收之，寇无所得而遁。 __________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (3)时钦若宠顾方隆，知节愈不为下。 __________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：本题考查对文言语句的翻译能力。第(1)句中的关键词语有“罹”“恕”“肃”，第(2)句中的关键词语有“资”“止”“遁”，第(3)句中的关键词语有“宠顾”“愈”。 答案：(1)百姓为了躲避外患前来投奔，反而遭遇内敌侵袭，这件事如果可以饶恕，拿什么来肃清纪律？ (2)知节说：“粮食运来，这是资助敌人。”只命令在舟车到达的地方接收，敌寇一无所得逃离而去。 (3)当时王钦若正受到皇帝的宠信，马知节愈发不肯因此退