第四课《生产与经济制度》一轮复习学案..docVIP

2016高考政治科复习学案之《经济生活》 第一单元 生活与消费 第四课《生产与经济制度》 【复习重点难点】 用消费的反作用等知识说明为什么要扩大国内需求 为什么要鼓励、支持和引导非公有制经济发展 如何促进非公有制经济持续健康发展 混合所有制经济，是社会主义初级阶段基本经济制度的重要实现形式 思维导图 【考点梳理】 （一）发展生产，满足消费 1、生产与消费的辩证关系（重点理解并会运用，特别是消费对生产的反作用） （1）生产决定消费 发展生产力的依据与举措 依据 理论依据：物质资料的生产是人类社会存在和发展的基础；生产决定消费，消费反作用于生产 现实依据：是由现阶段我国社会的主要矛盾决定的；也是社会主义本质的要求 举措 生产力角度：以经济建设为中心 生产关系角度：全面深化改革 人才角度：实施人才强国战略，提高劳动者素质 科技角度：实施科教兴国战略，推动科技进步创新 （2）消费对生产有重要的反作用（重点与难点） 【例一】（2011年全国新课程卷）月饼是中国传统的节日食品，随着生活水平的提高，人们对中秋月饼的消费日益多样，除枣泥、豆沙等传统月饼外，消费者也开始购买海鲜、木瓜、冰激凌等新式月饼。多样化的月饼消费 A.取决于月饼消费观念的多样化 B.导致了月饼消费结构升级 C.促进了月饼生产的多样化 D.促进了月饼质量的提高腾讯公司推出了为智能手机提供即时通迅服务的应用程序——微信，因其有不受时间、空间束缚、成本低等特点，其用户已达4亿人，微信正在改变我们的生活。这说明A．分配是连接生产和消费的桥梁B．消费为生产创造出新的劳动力 C．消费对生产的调整和升级有导向作用D．生产决定消费的对象和方式 ①“生产为消费创造动力”是指：生产的发展，一方面推动人们收入的增长；另一方面增加消费品数量和降低消费品价格，从而使人们的购买能力得以提高。②“消费是生产的动力”是指：一个新的消费热点的出现，往往能带动一个产业甚至几个相关产业的出现和成长。③“生产为消费创造动力”体现了生产的决定作用；“消费是生产的动力”体现的是消费的反作用。 第三、高考中对生产与消费关系的考查往往会结合具有迷惑性的特例，如：①消费对生产的反作用具有两重性，不能认为消费都能促进生产的发展。②消费的反作用再大，也是第二位的，不能认为消费对生产有时也起决定作用。 社会再生产的四个环节的关系 2、大力发展生产力 （1）我国为什么要大力发展生产力？（原因和意义） （2）如何大力发展生产力？ （二）我国的基本经济制度 1、我国基本经济制度的内涵：----------- 2、公有制为主体： （1）生产资料公有制的地位与作用 生产资料公有制是社会主义的根本经济特征，是社会主义经济制度的基础，在国民经济中占主体地位 国有经济是我国国民经济的支柱。它掌握着国家的经济命脉，在国民经济中起主导作用。发展、壮大国有经济对于发挥社会主义制度的优越性，增强我国的经济实力、保障国家安全、保护生态环境、支持科技进步、发展战略性产业、提供公共服务，具有关键作用。集体经济有利于缓解就业压力、增加公共积累和国家税收、实现共同富裕 （2）生产资料公有制的范围： ①国有经济的含义、地位（作用）及意义 ②集体经济的含义、形式、地位及意义 ③混合所有制经济的国有与集体成分 ④比较公有制的主体地位与国有经济的主导作用 公有制经济：①公有资产在社会总资产中占优势②国有经济控制国民经济命脉，对经济发展起主导作用 国有经济：主要体现在控制力，即体现在控制国民经济发展方向、控制经济运行的整体态势、控制重要稀缺资源的能力上。在关系国民经济命脉的重要行业和关键领域，国有经济必须占支配地位 （3）如何增强公有制的主体地位？（国有企业和集体企业） ①必须推行公有制多种实现形式，深化国有企业改革，完善各类国有资产管理体制；必须推进集体企业改革，发展多种形式的集体经济。 ②要克服两种片面认识：①要消除以纯粹的国有经济代替公有制经济的误区。公有制占主体地位，不等于国有经济占主体地位。国有经济比重有所下降，并不会改变公有制经济的主体地位。②要消除片面强调份额、数量的误区。 【例三】（2015?广东卷）26、某农业园区采用“公司+合作社+农户”的模式，成立土地经营权流转合作社，整合散户。吸纳资金、土地、技术入股，形成规模化、集约化、现代化的经营方式。吸引500多名外出务工农民返乡创业。解决200多名贫困人口的就业问题，这种模式 A完善了就业机制，扩大了就业发展 B用公司股份制代替了家庭土地承包制 C是农业先进生产力的体现和标志 D整合了农业生产要素，降低了经营成本 【例四】（2011?全国卷