扩展语句公开课(用)全解.ppt

“沿江展开”是“画卷” ——语句的扩展 1、以“平安”为表达重点，辅以“春风”“阳光”等景物，至少运用一种修辞手法，按下列不同的要求扩写一段话，每段不少于50字。 表现城市平安 春风吹拂，把平安也吹到了城市里每个人的心中。工人在科学规划的车间里找到了平安，行人在秩序井然的街道上找到了平安，市民在各类商品中找到了平安。平安象阳光一样，紧紧包围着我们，让我们体味着生活的美好。 表现母亲的平安 每一位母亲，从把孩子交给社会的第一天起，就在心中祈祷着平安。孩子的健康，是母亲的平安；孩子的快乐，也是母亲的平安。请我们多爱护孩子吧，春风，将把爱的种子播洒在每个人的心中，平安就会象阳光一样永远照耀在母亲们的心里。 2、请以“窗”为中心，分别写两段话，第一段描绘一个场景，第二段表现某种哲理。每段不少于40字。 场景：这是姥姥家的窗口，是令人着迷的地方，窗台上摆放着各种各样的鲜花，有迷人的吊兰，有散发着香味的茶花等等。从远处看，这犹如一幅油画，窗的花海。 哲理：有人说改革开放就犹如打开的窗口，阳光会进来，新鲜的空气会进来，当然苍蝇、蚊子也会进来。怎么办？关起窗户行不行？不行。只有安上纱窗，过滤一下，让轻风与美进来，把不喜欢的东西挡住。 续写补充演练体悟： 有时候，拥有善良比拥有有真理更重要。有时候，一个人所需要的不是空洞的说教，而是一双可以相执的手；有时侯，一个人所需要的不是无力的劝慰，而只是一个能靠在上面痛苦的肩头；有时侯，时间并不能抹平一切，只有爱才能抹平伤口。 续写补充对点直练 走进考场，面带微笑，心中张开自信的风帆；走进考场，调整呼吸，心中惟有搏击的斗志；走进考场，扫视试卷，笔下奔涌汩汩滔滔的憧憬。 诗词素描演练体悟 镜头三：姑娘中起一把莲子，笑着朝少年抛去，正打在他身上，少年会心一笑。 镜头四：姑娘的举动被邻舟女伴看到，引起一阵嬉笑声。姑娘羞得满脸通红，低着头，半天都不好意思。 诗词素描对点直练 画面主题为两枝花枝，枝上附着四五片湿漉漉的残叶和两个残存花蕊的花蒂，枝下是满地零落的花瓣，一只麻雀立于落红之处，抬头凝望枝上花蒂。湿叶、落红表明雨骤，麻雀闲立意味雨歇。 跟进练习 1、表现欢快：晨雾中，我倾听着远处传来的悠扬的歌声，心中充满着甜蜜的想象。 表现忧愁：浓雾中，我倾听着自己沉重的心音，想象也似乎被一种凝固剂凝结了起来。 跟进练习 情景一：一名清官调任，群众送行，十里长街，千声道谢，万声祝福，都化作泪光点点。感激声、挽留声、叹息声和啜泣声汇集成了一篇最真挚的乐章。 情景二：一名贪官被抓，群众送行，愤怒的斥责声、尖刻的嘲笑声、不平的叫冤声，暴风骤雨般袭向贪官。 跟进练习 我磨牙并不是为了此刻，你想想，如果有一天我被猎人或老虎追逐，到那时，我想磨牙也来不及了。如果平时我就把牙磨好，到那时就可以保护自己。 跟进练习 画面三：只见衔着泥的燕子有时忙乱中松开嘴，泥点掉下来弄脏了主人的琴和书。 画面四：另一些喂雏的燕子迅速地追捕和接近飞虫，不时碰着草堂主人的身体。 巩固反思 1、李贺常常背着一个口袋、骑着一头驴子出去寻找好的诗句。他看到外面的景物象风一样充满灵气，心有所感，就写成一句诗，放进口袋里。回去后，就把口袋里写好诗句的枝条倒出来，然后写成一首诗。如此用功，真可谓呕心沥血。 巩固反思 2夏季赤日炎炎，你会感谢那一棵为人撑伞遮凉的树；看着烈日灼烤的每一片树叶，你一定会发出对那顽强生命的赞叹！ 叫我如何不爱它，这支动人的生命之歌！ 巩固反思 3苏溪亭畔，芳草萋萋，春波比水，春色已暮，旧时相识的燕子还未归来。独自登高倚阑，看烟雨迷蒙黯淡了杏花的容颜，叹一声红颜将老，游子仍不归。 巩固反思 4、沐浴着明媚的阳光，怀着对春姑娘的深深眷恋，我挥挥衣袖，告别了青山绿水，衣袖间还沾着花间露水，嗅一下，还能闻到花的芳香；裙角间还残留着小草的新绿，散发着泥土的清香。 巩固反思 5、我在浔阳江边，送别亲密的爱人。不忍相望泪眼，侧目那渔火点点，倾听船上歌声管弦和迎送的人声鼎沸，饯行在这凄寒的月夜，不知哪天才能再相见，不觉泪水打湿了衣衫。寂静的江面，泊着一只只灯影幢幢的客船。遥望天边的那轮孤月，似乎是罩上了一层淡淡的云霭，又像蒙上了挥之不去的层层雾障，总是那么不透明。秋风拂过江畔的落落荻花，低低的掠过水面，惹起点点涟漪。江风袭来，枯败的枫叶纷纷的滑落，漂浮在江面上顺流而下，几朵破败的荻花也随风躲躲闪闪的晃动着，风过后枝干秃秃的，留下了几分孤寂。 巩固反思 6、这是一个夏末的傍晚。远处重重叠叠，、高高低低的山岳，全都为苍翠的树木所覆盖，那一片曲折起伏的翠绿，犹如腾挪跌宕的海浪，夕阳正徘徊在绿狼的编辑，仿佛为那迷人的绿所沉迷，正修红着少妇般的脸，依偎在山林的怀抱中不舍得离去。 题组2：语段的压缩 7、4G是集3G与WLAN于一体并能够传输高质量视频图象以及图象传