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护士人文修养第三章文化学基础:为提升护士的软实力奠基全解
第三章 文化学基础:为提升护士的软实力奠基 第一节 文化学概述:绵延不断的传承 第二节 多元文化:多彩世界的本源 第三节 东西方文化与护理:知己知彼的智慧 第四节 护理文化:护理的永续软实力 学完这一章,您应该能够:回答什么是文化、文化学、多元文化、护理文化;分析多元文化影响下护理全球化的问题,探索东西方文化差异对护理提出的挑战;解读东西方文化影响下的健康观、疾病观、死亡观。 本章的重点是解释文化的有关概念,理解多元文化对护理的影响;难点是确立正确的护理价值观和态度,护理文化的构建。 第一节 文化学概述:绵延不断的传承 一、文化与文化学 二、文化修养 一、文化与文化学 (一)文化的概念 1.文化的定义? 《辞海》(1999年版)对文化所下的定义是“从广义来说,指人类社会历史实践过程中所创造的物质财富和精神财富的总和。从狭义来说,指社会的意识形态,以及与之相适应的制度和组织机构。”由此可见,狭义的文化即把文化限定在人的精神领域。 2.对文化本质的认识? 文化与人密切相关,但它是人的非生物学组成部分。 文化是人在改造世界的活动中使自身的本质力量得以展开,人是文化的载体,但不是文化本身。 文化产生的前提是人与自然的关系,所有文化创造活动都是在人与自然的统一中展开的。 (二)文化的结构 1.文化的层次结构? (1)表层的物质文化:是以满足人类物质需要为主的文化产物,包括饮食文化、服饰文化等。 (2)浅层的行为文化:是以动态形式作为存在方式的活动文化。包括人们的言行举止,风俗习惯。 (3)中层的制度文化:包括法律制度、民主制度、监察制度、人事制度、奖惩制度等。 (4)深层的精神文化:是意识因素占主导地位的文化。如人的道德观、价值观、审美观等。 它们之间既相对独立,又相互制约。其中物质文化是文化的基础,行为文化是文化的外壳,制度文化是文化的关键,它把其他三种文化统一为一个整体,精神文化是主导及中心,它决定着其他文化的变化和发展方向。 2.文化的空间结构? 根据文化的空间范围划分: (1)文化区:是文化空间分布的最小单位,是一个大文化中具有相同或相似文化特色的区,如一家医院内外妇儿不同科室可形成不同的文化区。 (2)文化区域:是指共享一种文化模式的区域,由多个文化区组成。 (3) 文化圈:是指不同的文化模式之间存在的空间范围。如中国的护理文化,美国的护理文化。 (4)边际文化:是指两种或两种以上的文化区域的边际处产生的混合文化,展示了两种文化的冲击与融合,如中国香港的文化。 (三)文化的功能 1.凝聚功能 如每逢春节,世界各国的华人会不约而同地举杯同庆。 2.规范功能 如中国以孝为先,赡养父母,天经地义,谁不遵从,遭人唾骂。 3.认知功能 4.工具功能 护士通过文化学习掌握救死扶伤的护理技能。 5.塑造功能 6.经济功能 文化可以创造财富,如画家的绘画作品。 7.政治、学术等方面的功能。 文化既有正面功能,也有负面功能,落后文化可以阻碍人类社会的进步,扭曲人的灵魂。此外,文化的功能是动态的。 (四)文化学 1.文化学的概念 文化学是研究人类文化现象的发生、发展及变化规律的科学。 2.文化学的内容 (1)对文化学学科本身的研究:包括文化学的基本理论,以及文化学的方法。 (2)对文化形态的研究: 如从内容而言,文化形态有物质文化、精神文化、行为文化、制度文化。 (3)对文化史的研究:即纵向的研究。 (4)对交叉文化的研究:把文化学与其他学科交叉而形成新的学科,如文化心理学、文化人类学、文化社会学等。 二、文化修养 (一)文化修养与人文 1.文化修养?:是指掌握科学知识和人文知识,崇尚科学、反对迷信和伪科学,对人文文化、科技文化中的部分学科有了解、研究、分析、掌握的技能,可以独立思考、剖析、总结并得出自己的世界观、价值观的一种素养。 2.文化是人文修养的根基:?文化的沉淀影响人的素质,伟大的古希腊文化、古罗马文化造就了以希波克拉底为代表的西方医学文明;不朽的黄河文化铸就了祖国医学的灵魂。 (二)文化能力1.文化能力的组成? 文化能力是指个体在与他人沟通交流的过程中,运用自己所拥有的文化知识,用客观的、批判的、开阔的眼光去评价他人的文化,并对他人的语言、行为、态度等背后存在的文化根源具有的理解和洞察能力。 文化能力是由:文化意识、灵敏性、知识和技
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