教学课件-化学肥料全解.ppt

“庄稼一枝花，全靠肥当家”，你都认识哪些化学肥料? 教学目标： 预习作业交流： 常见化肥的名称、化学式及作用 练习：李明同学到舅父家做客，看到一个化肥“蛇皮袋”上印有如图所示的商标，还嗅到一股刺鼻的气味。他向舅父解释说： 1、这包化肥是_____肥，能促进作物茎叶生长茂盛、叶色浓绿，每袋化肥中含该元素的质量至少为_____kg。 2、该化肥______时容易分解， 在施用是不能与____性 的物质混合。 2.使用化肥与环境的关系 化肥是植物的粮食，是提高农业生产的物质基础，合理施用化肥对提高单位面积产量和不断提高土壤肥力均起着重要的作用。但施用不合理也会带来危害，对环境造成污染。化肥的不合理施用会造成： 本课你学到了什么? 1.尿素[CO(NH2)2]是一种高效化肥，它属于（ ） A.氮肥? B.磷肥? ? C.钾肥?? D.复合肥料 5.已知某藻类的化学式为C106H263N16P，该藻类过度生长，是导致“水华”（“水华”主要是指水中某些植物营养元素含量过高，以致藻类疯狂生长、水质恶化而造成的水体污染现象）的原因之一。下列与此信息相关的叙述中，你不赞成的是（ ? ） * 课件制作：李同国 单位：青州市朱良初级中学 说说看： 1.了解化学元素对植物生长的重要性及常见化学肥料 的种类和作用 知识与技能： 2.了解化肥、农药对环境的影响 3.初步掌握化学肥料的简易鉴别方法 过程与方法： 通过实验探究，初步学会区分氮、磷、钾肥的方法 认识化肥及农药对环境的影响，提高学生环境意识，培养学生重视农业、关心农村、确保农业持续发展的真实情感。 情感态度价值观： 教学重点：如何运用所学知识解决实际问题 教学难点：对几种常见化肥的鉴别 1.农作物生长需要多种元素，其中需求量较大，而土壤中常缺少的主要是 、 、 等元素。常见的化肥有 、 、 、 . 2. 下列化肥中不属于盐的是(　　) A．NH4NO3 B．NH3·H2O C．NH4HCO3 D．(NH4)2SO4 3.（09福州）植物在缺氮的情况下，生长迟缓、叶色发黄。这时需施用的化肥是（ ） A．KCl B．NH4HCO3 C．K2CO3 D．Ca(H2PO4 )2 4.我国研制的大型激光器“神光二号”用了磷酸二氢钾(KH2PO4)晶体。下列说法正确的是：（ ） A．磷酸二氢钾也可用作复合肥料 B．磷酸二氢钾是一种氧化物 C．磷酸二氢钾中含有氢气 D．磷酸二氢钾中磷元素为+4价 5.下列化肥不溶于水的是（ ）。??? A.碳酸氢铵???B.氯化铵???C.磷矿粉???D.硫酸钾 6.分别向下列化肥中加入稀盐酸，有气体生成的是（ ）。????A.NH4HCO3?? B.Ca3(PO4)2?? C．K2SO4?? D.KC1 7.在①NH4Cl、②NH4NO3、③CO(NH2)2三种化肥中，按氮元素的质量分数由高到低的顺序排列正确的是（??? ）。????A.①②③? ? B.③②①? C.③①②? D.②③① 8.某化肥包装袋上的部分说明如右图所示。 (1)硝酸铵属化学肥料中的 (填序号)： A．钾肥 B．氮肥 C．磷肥 (2)硝酸铵应具有的性质是 (填序号)： A．易溶于水 B．有挥发性 C．受热易分解 (3)硝酸铵能与强碱反应，其中与烧碱反应的方程式为：NH4NO3+NaOH=NaNO3+NH3↑+X，则X的化学式是： ； 施用该类肥料时，要避免与 (填“酸”或“碱”)性物质混用，否则会减低肥效。 缺乏时的影响 主要作用 化学式 名称 复合肥 钾肥 磷肥 氮肥 类别 1.阅读本课内容，将知识按表中内容进行整理。 肥料 化学肥料 农家肥料：如厩肥、人粪尿、绿肥等。 氮肥 磷肥 钾肥 复合肥料 对比化学肥料和农家肥料的一些特点 碳酸氢铵:NH4HCO3 净重：50Kg 含氮量：≥ 17.5% 防高温,防潮 XX化学工业公司 (1)污染水体（使水中N、P含量升高，富营养化） (3)破坏土壤（使土壤酸化、板结） (2)污染大气（有NH3等不良气体放出） 无具有刺激性气味的氨气放出 放出有刺激性气味的氨气 不燃烧，跳动或有爆裂声 不燃烧，熔化起泡或冒烟 大多数不溶于水或部分溶于水 全部溶于水