教师自评表全解.doc

蠡县古灵山小学教师教学自评表 2015年 7 月 1 日 学校 姓名 性别 学历 职称 所教年级 所任学科 古灵山小学 边让 女 大专 小学高级 六年级 语文 项目 自 评 摘 要 备课情况（15分） 教案齐全，有导学案，用课件上课。 上课情况（15分） 让学生自主探究，教师适时引导。 作业批改（15分） 作业适量，全批全改。 辅导学生（15分） 让学生充分发挥自己的意见。 评价研究（15分） 采用 等级评价，注意全方面发展。 理论学习（15分） 掌握本学科大纲内容 ，学习积极。 交流提高（15分） 积极与老师互相交流，共同提高。 教研教改（10分） 积极参加校内外教研活动。 改进 措施 深入理解教材，采用 丰富多彩的形式，使课堂更有实效性。 对学校教学的 建议 要完善学校的校本教研工作，加强教研的指导力度。 蠡县古灵山小学教师教学自评表 2015年 7 月 1 日 学校 姓名 性别 学历 职称 所教年级 所任学科 项目 自 评 摘 要 备课情况（15分） 教案齐全，有导学案，用课件上课。 上课情况（15分） 让学生自主探究，教师适时引导。 作业批改（15分） 作业适量，全批全改。 辅导学生（15分） 让学生充分发挥自己的意见。 评价研究（15分） 采用 等级评价，注意全方面发展。 理论学习（15分） 掌握本学科大纲内容 ，学习积极。 交流提高（15分） 积极与老师互相交流，共同提高。 教研教改（10分） 积极参加校内外教研活动。 改进 措施 深入理解教材，采用 丰富多彩的形式，使课堂更有实效性。 对学校教学的 建议 要完善学校的校本教研工作，加强教研的指导力度。 蠡县古灵山小学教师教学自评表 2015年 7 月1 日 学校 姓名 性别 学历 职称 所教年级 所任学科 项目 自 评 摘 要 备课情况（15分） 教案齐全，有导学案，用课件上课。 上课情况（15分） 让学生自主探究，教师适时引导。 作业批改（15分） 作业适量，全批全改。 辅导学生（15分） 让学生充分发挥自己的意见。 评价研究（15分） 采用 等级评价，注意全方面发展。 理论学习（15分） 掌握本学科大纲内容 ，学习积极。 交流提高（15分） 积极与老师互相交流，共同提高。 教研教改（10分） 积极参加校内外教研活动。 改进 措施 深入理解教材，采用 丰富多彩的形式，使课堂更有实效性。 对学校教学的 建议 要完善学校的校本教研工作，加强教研的指导力度。 蠡县古灵山小学教师教学自评表 2015年 7 月 1 日 学校 姓名 性别 学历 职称 所教年级 所任学科 古灵山小学 田建敏 女 大专 小学高级 六年级 数学 项目 自 评 摘 要 备课情况（15分） 教案齐全，有导学案，用课件上课。 上课情况（15分） 让学生自主探究，教师适时引导。 作业批改（15分） 作业适量，全批全改。 辅导学生（15分） 让学生充分发挥自己的意见。 评价研究（15分） 采用 等级评价，注意全方面发展。 理论学习（15分） 掌握本学科大纲内容 ，学习积极。 交流提高（15分） 积极与老师互相交流，共同提高。 教研教改（10分） 积极参加校内外教研活动。 改进 措施 深入理解教材，采用 丰富多彩的形式，使课堂更有实效性。 对学校教学的 建议 要完善学校的校本教研工作，加强教研的指导力度。 蠡县古灵山小学教师教学自评表 2015年 7 月 1 日 学校 姓名 性别 学历 职称 所教年级 所任学科 古灵山小学 冉兰玉 女 大专 小学高级 五年级 语文 项目 自 评 摘 要 备课情况（15分） 教案齐全，有导学案，用课件上课。 上课情况（15分） 让学生自主探究，教师适时引导。 作业批改（15分） 作业适量，全批全改。 辅导学生（15分） 让学生充分发挥自己的意见。 评价研究（15分） 采用 等级评价，注意全方面发展。 理论学习（15分） 掌握本学科大纲内容 ，学习积极。 交流提高（15分） 积极与老师互相交流，共同提高。 教研教改（10分） 积极参加校内外教研活动。 改进 措施 深入理解教材，采用 丰富多彩的形式，使课堂更有实效性。 对学校教学的 建议 要完善学校的校本教研工作，加强教研的指导力度。 蠡县古灵山小学教师教学自评表 2015年 7 月 1 日 学校 姓名 性别 学历 职称 所教年级 所任学科