教科版四年级下语文一个有缺口的馒头课件.曲全解.ppt

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教科版四年级下语文一个有缺口的馒头课件.曲全解

谢谢欣赏,再见! * * 教科版四年级下册 我会认 硝烟 有气无力 馒头 挪动 危在旦夕 枪栓 嚎叫 长驱直入 颤栗 感触 弹尽粮绝 战栗 抽搐 手无寸铁 嫌弃 霎时 瘦骨骇人 稚气 〔惠通桥〕惠通桥始建于明朝末年,初为铁链索桥。它位于滇缅公路(中国段)600千米处,是连接怒江两岸的唯一通道。1936年,新加坡华侨梁金山先生慷慨捐资,将旧桥改建为新式柔型钢索大吊桥。吊桥全长205米,跨距190米,由17根巨型德国钢缆飞架而成,最大负重7吨。至1977年新建钢筋水泥大桥落成通车,吊桥退役。   〔惠通桥阻击战〕1942年5月,日本侵略军攻陷我国云南的畹町,然后直逼滇缅公路的咽喉———怒江上的惠通桥,企图打开通向昆明,威胁重庆的通道。这时国民党的36师奉命日夜兼程乘汽车赶赴怒江前线。   日寇56师团先头部队到达怒江西岸惠通桥头时,轰隆一声,惠通桥被中国工兵炸毁了。于是日军一边组织强渡,一边组织占领怒江西岸,向对岸进攻。这时,中国军队赶到东岸,同日寇展开了殊死的战斗。课文中所写的事情,就是发生在此时。 资 料 (1)通过读文相信这个感人的故事已经深深印在我们脑海了,回顾课文1—6自然段,说说你从这几段中知道了什么? (2) 可见情况真是危急啊!在这样危急时刻,争分夺秒时刻,意想不到的事情发生了。发生了什么?   自学提示: 让我们默读7—18自然段,想一想哪些地方最让你感动?用你喜欢的符号画一画。   1大胡子少校为什么要给饥民跪下? 2想一想饥民在如此饥饿的情况下,为什么又要将抓到手里的馒头默默地放回车上? 合作交流: 小组合作学习 1少校归来时,发现了什么? ?? ?2大胡子少校和耿师长站到尤小翠坟前时心里会想些什么?她们的心情怎样?你们此时心情怎样? ??? 3一个有缺口的馒头,为什么保留了34年?将军在临终前说把这馒头传下去,那传下去的仅仅是馒头吗?还有什么? 当大胡子少校和耿师长站到尤小翠的坟前时心里会想,一个多么好的孩子就这样被饿死了,她是为了祖国的胜利而死的,是为了前方的战士能够吃饱了打鬼子才死的。 一个幼小的女孩想的也是战斗的胜利,祖国的解放。今天他们来就是想让她好好吃一顿馒头,可是她却被饿死了,是因为日本鬼子的入侵才被饿死的。因此他们此时一定对日本鬼子充满了仇恨,对小女孩的死产生敬佩。 因为这个馒头是抗战精神的体现,是百姓支持前线将士的实际行动,是可敬可爱又可怜的小女孩咬过的,又交回去的馒头,它震撼了少校、师长的心灵,所以保留了34年。 将军在临终前传下去的不仅仅是有缺口的馒头,还希望把中国人民在国难当头时那种团结对敌、一致对外的精神世代相传下去。 练笔。 ??? 面对今天的学习生活,你有哪些感想?你想对小女孩说些什么?

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