第21课 现代中国教育的发展解析.doc

历史·必修3(人教版)第21课　现代中国教育的发展主要措施。(1)1949年底召开第一次____________会议。决定借鉴苏联经验建立人民教育。确立教育要为________服务学校向广大________开门。(2)把扫盲教育作为重点工作。(3)确定了________的教育方针。(4)发展全日制学校教育和建立________的学校教育制度。主要成就。(1)成功地将______________教育改造为社会主义的人民教育。(2)逐步形成比较完整的________体系。(3)培养了大批劳动后备军和德才兼备的建设人才。一、(1)全国教育工作　②国家建设　工农　(3)全面发展　(4)半工半读(1)半殖民地半封建　(2)国民教育【问题导思1】 　1949—1966年我国教育事业取得重大成就的原因是什么？提示：新中国和社会主义制度的建立提供了政治保障；党和政府的重视；制定了切合实际的教育方针政策；建立起各类学校培养人才。【预习检测1】　在全面建设社会主义时期毛泽(　　)重视全面发展　②重视德育　③教育要面向世界　④教育与生产劳动相结合解析：本题考查再认再现能力。“教育要面向世界”是改革开放后邓小平提出的在毛泽东的教育方针中没有体现出来排除③选C项。答案：C受挫背景：“文化大革命”时期左”倾错误波及教育领域。受挫表现。(1)很多师生卷入“________”批走资派活动教育战线一片混乱。(2)1966年夏________被废止。(3)20世纪70年代初高等院校开始招收经群众推荐的“________”。后果。(1)各行各业专门人才缺乏。(2)整个民族文化素质大大下降。(3)与发达国家的差距拉大。二、(1)扫四旧　(2)高考制度　(3)工农兵学员【问题导思2】　“文革”对教育的破坏给我们带来了什么启示？提示：1)教育是国家发展的基础对于国计民生来说非常重要。(2)经济、科技、民族素质的竞争在于教育重视教育是发展的根本大计。“国运兴衰系于教育。”(3)坚持教育的社会主义方向。【预习检测2】　建国后各时期的教育方针具有不同的时代特点。属于“文化大革命”时期的教育方针是(　　)教育要面向现代化面向世界面向未来”紧密结合阶级斗争和路线斗争的实际组织教学”以培养工业建设人才和师资为重点发展专门学院”肃清封建的、买办的、法西斯主义的思想发展为人民服务的思想”解析：本题考查基础知识的再认再现。A项为改革开放之后；B项体现了“文革”时期以阶级斗争为纲的指导思想；项是为了适应“一五”计划需要；D项是建国初期。答案：B主要措施。2.成就。(1)到20世纪末我国已基本普及____________和扫除青壮年文盲。(2)一批高等院校和重点实验室迅速发展壮大。三、(1)1977　(2)①三个面向　②义3)①希望工程　②211工程　③科教兴国九年义务教育【问题导思3】　“文革”结束后我国教育蓬勃发展的原因有哪些？ 提示：(1)政局稳定、拨乱反正。(2)党和国家的重视。如：确立教育优先发展的地位颁布一系列有关教育的法律法规提出“科教兴国”战略。(3)坚持“三个面向”深化教育改革。(4)改革开放的推进和社会主义现代化建设取得辉煌成就这为教育发展提供了动力和物质保障。【预习检测3】　“1978年春天万多青年学子白日放歌、青春作伴跨入大学校门。”出现这一(　　)恢复中断十年的高考制度十一届三中全会召开提出优先发展教育颁布《中华人民共和国义务教育法》解析：本题考查再认再现能力。根据时间提示“1978年”可知题干描绘情景与1977年恢复高考制度相关故选A项。B项发生在1978年底项开始于1995年项是在1986年。答案：A 1．新中国教育发展的轨迹应是(　　)开基创业→出现偏差→进行调整→严重破坏→健康发展开基创业→进行调整→出现偏差→严重破坏→健康发展开基创业→出现偏差→严重破坏→全面整顿→健康发展开基创业→健康发展→出现偏差→严重破坏→进行调整答案：C新中国成立初期确立“教育要为国家建设(　　)全面教育 B．现代教育人民教育 D．义务教育答案：C3．李明的爸爸出身贫农只接受过小学教育由于在农村劳动期间“踏实肯干政治觉悟高热爱领袖毛主席”而接到了一个高校入学通知书。这最有可能得益于(　　) 新中国成立后大力发展教育《义务教育法》的实施文化大革命”期间推荐工农兵上大学文化大革命”后恢复高考答案：C我国从1957年到1966年高等学校培养毕业生近140万人为1950年到1956年7年间的4.9倍。与这一成就相关的是(　　)国民教育体系逐渐形成科教兴国”战略初步实施拨乱反正整顿教学秩序三个面向”方针的落实解析：本题考查再认再现能力。抓住时间信息“1957－1966年”结合所学可知1965年初步形成完整的国民教育体系故A项正确；B、C、D三项对应的时间分别是1995年、1977