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四级听力短文部分答题技巧 一、 不听而猜9 i ]$ Y6 U1 p6 y2 m- f适用于根本一点也听不懂的题! q% R$ J, Q! ]) T p1 、四个选项中：有唯一的一个结构比较复杂的选项，就是它；若有两个选项结构都比较复杂，那么含有从句（宾语从句多见）、并列或因果关系的句子优先选择。$ B* n, X+ @. E2、四个选项的结构都比较简单的话，优先选择有更多修饰词的，机率更大一些。8 K V1 z e5 _* \??P) |3、四个选项中有特殊词的选项，例如：maybe、 various、 possible 、variety 、effect等（或者一些常考的高频词汇）则可能性比较大。1 v: Y9 t, D* b, W; Y) m; k以上是不听而猜，其实选择题这种题型是鼓励大家去猜的，就算你什么也不会还有1/4的机会，掌握这些技巧尽量提高命中的机率，可达到百分之60~70的命中率！2 V! j1 E( q* S/ O+ z4 w; _/ D0 S- F8 j* i二、根据听到的部分来猜 h??t2 W4 N+ ]! E$ E5 q适用于大部分的考生，因为大部分的学生都是可以听到或者是听懂部分的单词乃至句子，但是连贯不起来，整个段落的意思还是不清楚，就可以使用这种技巧。3 t% z- y5 {5 s; @1、四个选项中只有一个单词听的懂，那就是答案。5 }* i0 { c2 X9 T- S) |/ w e, C2、四个选项中有两个选项都听到了，哪一个听到的更多些，哪个就是答案（这与对话部分技巧正好相反），也包括同义词的转换；8 U( m6 D: J4 b+ U# A% N2 k* z, J但是如果听到的部分与选项的含义明显不符，尤其是相反，比如选项是肯定的，而听到的是否定的，不可选，应用其它技巧；* { J: u6 P/ V9 p( K4 M??Z集中听到的选项优先，这就是说比如你听到了3个单词，两个集中在一个选项中，那么选这个的可能性大。% \, Z2 X e% I4 T6 I3、四个选项有3个甚至4个都听到了，则根据题的位置和顺序来答题：- k# _ J2 R+ C n题的位置指的是第几题，是段落开头的，中间的，还是最后的，听到的顺序指的是先听到A还是B还是C还是D，将它们排一个表，例如：5 c3 Y9 L) c3 a7 Q$ u9 D11。（开头的）A 3 g; g7 U4 `) d: J) MB 12 e P6 x, s??t/ _, b# ^6 k) Z* XC 21 [7 |3 [, ^4 f. h K4 jD 4% ~, c6 e% H0 t O2 ~# ]0 R! r11题是开头的题，而且你先听到的是B，那么答案就是B;0 T7 G7 p! Y f8 ^2 r I, S) B12。（中间的）A 3$ ?6 c6 ^% Q) W7 ]B 1% X$ P6 r9 B# o# ^+ X) yC 2( I3 }* L l2 p% b n3 m7 oD 4/ y# R$ [* E. D: d, Y$ V12题是中间的题，那么你就不能选先听到的B和后听到的D，要在A和C中选一个;. a) S- o; X# H a: T) ~13。（最后的）A 3??K# r. F i4 q7 _5 `; s. Q# ?$ ~! FB 1/ I6 \5 J; H, J6 NC 29 x/ r+ W0 i$ w+ w/ q/ F- E; D! @D 4! d; ]6 n6 p( x1 n% C: X13题是最后的题，而你最后听到的是D，理所当然选则D。 听力要好，不练不行！练听力一定要坚持，只有多听多练才能真真提高听力。7 J9 o3 s% n9 b+ Z??Q9 `8 V x6 D* K/ s/ T2 T$ f1．广泛地背单词、背词组是一个基础工作，只有这个单词或是词组你认识听过才有可能听的出来。9 Y% X2 B; ]$ d9 k; e- P2．精听为主，泛听为辅。精听强调词汇、短语和句子结构，强调的是语言本身，就是一个字一个字地往过抠，标点符号都要搞清楚。泛听是抓? ?大意，听重点信息，强调的是内容。泛听不如精听，你这次听不懂的单词和意群，放过去了，下次遇到还是不懂，练习时，一句一个暂停，? ?把它听写下来，听3、5遍后，发现有实在听不懂的，马上看原文，但看过后应反复听，对听力而言，反复听已听懂的要比听听不懂的重要的? ?多，效果也好很多。! M??Q??x L8 i. s1 i* B??f @3．朗读与跟读使用过的材料，主要是纠音，并熟悉语调，记清楚听力中的问题词汇和短语2 |5 W3 v# X2 {9 l7 b0 {4．看原版电影??可以的?