1．人才培养模式改革-内蒙古机电职业技术学院.pptVIP

建设内容 资金预算（万元） 实际花费（万元） 2015年度 2015年度 课程 体系 改革 1.课程体系改革 0.5 0.1 2.课程建设 1 0.2 3.教材建设 0 0 小计 1.5 0.3 师资 队伍 建设 1.专业带头人培养 0 0 2.骨干教师培养 1 1.2 3.双师素质教师培养 1 1 4.兼职教师库建设与管理 0 0 小计 2 2.2 5.项目资金使用情况 谢 谢！ * * * * * * * * * 教学改革试点专业 项目建设中期汇报 机电一体化技术专业（机械装调与控制技术方向） 1.人才培养模式与课程体系改革 2.师资队伍建设 3.教学实验实训条件建设 目 录 4.社会服务能力建设 5.项目资金使用情况 1．人才培养模式改革 预期目标： 校企合作，在原有基础上完善“理实一体，双境育人”的人才培养模式。 验收要点： 1.人才培养模式实施方案； 2.人才培养方案（初稿）。 责任人：王京 已完成。 与内蒙古昆明卷烟有限责任公司等合作企业的领导及技术人员座谈，就人才培养方案实施的每个环节都进行了探讨，确定了人才培养方案初稿。 建设内容 2015年12月（预期目标、验收要点） 完成情况 1. 人 才 培 养 模 试 与 课 程 体 系 改 革 人才培养模式改革 1．人才培养模式改革 预期目标： 校企合作，在原有基础上完善“理实一体，双境育人”的人才培养模式。 验收要点： 1.人才培养模式实施方案； 2.人才培养方案（初稿）。 责任人：王京 已完成。 与内蒙古昆明卷烟有限责任公司等合作企业的领导及技术人员座谈，就人才培养方案实施的每个环节都进行了探讨，确定了人才培养方案初稿。 2．课程体系改革 预期目标： 深入企业调研，根据典型工作任务所需能力，构建基于工作过程系统化的课程体系。 验收要点： 1.职业岗位能力分析表； 2.课程体系（初稿）。 责任人：王京 已完成。 与内蒙古昆明卷烟有限责任公司等合作企业的技术能手共同探讨，构建了以自动化生产线为载体的基于工作过程系统化的课程体系。 建设内容 2015年12月（预期目标、验收要点） 完成情况 1. 人 才 培 养 模 试 与 课 程 体 系 改 革 工作岗位 典型工作任务 行动领域 领域类型 学习领域 构建依据 1.机电设备运行工 2.机电设备维修工（维修钳工、维修电工） 1．图纸的阅读与绘制 2．机械部件的拆卸、装配 3．液压与气压元器件及控制回路的安装、调试与维护 4．PLC控制电路的安装、调试与维护 5．单片机控制装置的应用与维护 6．检测电路的安装、调试与维护 7．电子电路的安装与调试 8．机电设备运行监控 9．机电设备的安装与调试 10．机电设备的维修与维护 11．自动化生产线的安装、调试与维护 基本工作能力运用 公共领域 1.大学英语 从 基 础 到 专 业，由 单 一 到 综 合 2.大学体育 3.计算机基础应用 4.民族理论 5.毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 6.思想道德修养与法律基础 7.应用文写作 8.职业规划与就业指导 9.应用数学 10.高级语言程序设计(C) 机械设备安装、调试与维修 机械技术领域 11.机械图样识读与绘制（含公差） 12.机械设计应用 ◆13.液气压控制 14. 机电设备安装、调试与维修（1） 电气控制系统安装、调试与维修 电子技术领域 15.电工电子技术应用 16.电机及其拖动 17.单片机技术与应用 18.电力电子技术应用 19.控制电机 ◆20.PLC控制技术与应用 21.自动控制系统及应用 机电设备及自动化生产线的安装、调试与维护维修 机械装调与控制技术领域 ◆22.机电设备安装、调试与维修（2） ◆23.自动化生产线的安装、调试与维护维修 24.工业机器人 逆向设计 正向培养 课程体系改革 改 革 前 改 革 后 70% 增加触摸屏、现场总线技术等知识点 加大“气压控制”部分 实习企业：烟厂、蒙牛等 PLC控制系统的实现 + PLC之间的通信 + 实物制作（不锈钢板材的组装、电气元件、气动元件、传感器、电机、PLC的安装调试等） PLC控制系统的实现 + 实物制作（加工） 以自动化生产线为载体，PLC：开关量+模拟量 以机床为载体， PLC：开关量 讲授传递函数、开环闭环系统等 自动化生产线、工业机器人上常用的反馈系统（PID反馈调节、交流伺服系统） 自动化生产线上常用的伺服电机、步进电机等 课程体系更加贴合自治区产业结构调整升级 课程内容完全针对自动化生产线和机器人 1．人才培养模式改革 预期目标： 校企合作，在原有基础上完善“理实一体，双境育人”的人才培养模式。 验收要点： 1.人才培养模式实施方案； 2.人