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什么是句子成分？ 弄清句子成分的含义 主语和谓语举例 主语一般由名词或代词充当，谓语一般由动词或形容词充当。 什么是宾语？ 什么是定语？ 定语举例 什么是状语？ 状语举例 什么是补语？ 补语举例 如何分析成分 从结构上分析句子，就是分析句子的各种成分。打个比方吧，一个句子好比一棵树，基本成分是树的主干，连带成分是树的枝叶。分析时可“先抓主干，后理枝叶”， 具体步骤 “顺口溜” 句子成分标示符号 划分句子成分练习（用符号） 1、全体同学都做完了语法作业。 2、今天星期六 3、今天是星期六。 4、长江三峡曾经留下过许多人的梦。 5、明天这个时候，我们就可以走出戈壁滩了。 6、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。 * * 句子是由词或词组组成的，他们在句子中也有一定的关系，也担任不同的职务。按照不同的职务，可以把句子分成不同的组成部分，我们把这些不同的组成部分叫做句子成分。 汉语的绝大多数句子，是由好几个词构成的，根据这些词关系的不同，可以把句子分为不同组成部分。句子的成分有主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。主、谓、宾是基本成分，也叫主要成分，定、状、补是连带成分。 1、什么是主语？ 主语是指要说的是什么人或什么事，是谓语的陈述对象。 例如： 我爱中国。 回家的感觉又不知不觉涌上心头 2、什么是谓语？ 谓语是用来陈述主语的，说明主语是什么、做什么或怎么样。 例如： 战士们英勇顽强。 你是学生。 例：温暖的春风轻轻地吹 “温暖的春风”是主语部分，指说的是“春风”。后面的“轻轻地吹”是谓语部分，说明“春风”是“吹”的。 从结构上看，主语一般在前，谓语一般在后 例如：人民大礼堂雄伟壮观 例：田里的庄稼很茂盛 例：他很荣幸 例：小明已经走了 宾语是用来表示动作或行为的结果，是动词的连带成分。 例如：同学们遵守 例如：老师讲 纪律 故事 像“纪律”、“故事”这样的表示动作的对象、结果等的词就叫做宾语。 定语是用在名词前边，是用来修饰或限制以名词（或名词短语）为中心词的词。在句子中处于主语和宾语前面。 例如：株洲的街道很干净。 “街道”加个修饰限制成分“株洲的”，成了“株洲的街道”。对“街道”这个名称的处所就清楚了。“株洲的”就是定语。 例如：今天的语文课有点难。 “语文课”加个修饰限制的成分“今天的”，对“语文课”的时间就十分清楚了。那么“今天的”就是定语。 我的妈妈是好妈妈。 红火的太阳从东边升起。 碧蓝的天空挂着一轮金黄的圆月。 美丽的蝴蝶在花间飞舞着。 “的”字前边一般都是定语 状语就是用在动词或形容词前边，用来修饰或限制以动词、形容词为中心词的词。在一个句子中，处于谓语动词之前。 例如：我得冷静地想想这个问题。 “想”加上限制修饰的成分“冷静地”就成了“冷静地想”，对“想”这个动词的状态就清楚了，“冷静地”就是状语。 例如：2008年奥运会在北京开幕。 “开幕”加上限制修饰的成分“在北京”就成了“在北京开幕”，对“开幕”这个动词的处所就清楚了，“在北京”就是状语。 小鸟无精打采地低着头 妹妹兴奋地唱起歌来。 这件衣服非常漂亮。 副词、代词、形容词和介词结构也常作状语 例：妈妈说的话很（副词）对。 他的身材这样（代词）高大。 他低着头慢慢地（形容词）走 爸爸向大海（介词结构）撒下了网。 补语是用在谓语后面起补充说明作用的连带成分。可以用来回答“怎么样”、“多少”、“多久”一类的问题，用来修饰限制以动词形容词为中心词，而又放在动词形容词的后面的词。 例如：这朵花美极了！ “美”是谓语，后面的连带成分“极了”是补充说明“美”的程度的。 例如：船上的东西搬空了。 “搬”是谓语，后面的连带成分“空了”是补充说明“搬”得怎么样了。 例如：小明已经长得很高了。 补语常常用结构助词“得”来帮助 他的嘴张得特别大。 他的家布置得很漂亮。 这头牛长得又肥又壮。 (1)先把句子的主语部分和谓语部分分开； (2)找出主语部分里的中心词和谓语部分里的中心词，即主语和谓语。 (3)要是动词谓语带了宾语，还得把宾语找出来。 (4)以主语、谓语和宾语为主干，再分别找出定语、状语和补语。 主谓宾，定状补， 主干枝叶分清楚； 基本成分主谓宾， 连带成分定状补； 定语必在主宾前， 谓前是状谓后补； 六种关系辨清楚， 分析正误自有数。 主语： 谓语： 宾语： 定语： 状语： 补语： （ ） [ ] 〈 〉 1、我 爱 学 语 文。 2、同 学 们 表 演 节 目。 3、聪 明 的 他 高 兴 得 跳 了