第四单元让生活充满阳光.doc

第四单元 让生活充满阳光 一、单元目标 1、知道哪些行为是不良的生活习惯。 2、了解吸毒、迷信、酗酒、赌博等对人的危害。 3、使学生建立健康生活的思想，摒弃不良的生活。 4、看到身边的弱势群体，认识到他们的困难，并能够主动地去关心他们，帮助他们。 二、课时安排 主题活动名称 主题活动内容 课时安排 健康生活每一天 吸烟与酗酒 1课时 不要迷恋电子游戏 1课时 迷信与邪教 1课时 走进健康生活 1课时 同在蓝天下 体验残疾人的生活 1课时 生活中的强者 1课时 做阳光小使者 健康文明宣传员 1课时 关爱弱势群体 1课时 备注：以上课时安排仅供参考，可根据实际情况进行调整。 课 时 计 划 课题 健康生活每一天—吸烟与酗酒 第1 课时 教 学 过 程 教 师 活 动 学 生 活 动时 教 学 过 程 教 师 活 动 学 生 活 动 课 时 计 划 课题 健康生活每一天—迷信与邪教 第 3课时 情感态度：通过学习使学生热爱生活，杜绝迷信的不良生活习惯，建立健康社会的思想。 教学 准备 收集身边的人相信迷信的事例或资料及迷信的危害的相关资料、图片等。 教 学 过 程 教 师 活 动 学 生 活 动 课 时 计 划 课题 健康生活每一天—走进健康生活 第 4课时 教 学 过 程 教 师 活 动 学 生 活 动时 教 学 过 程 教 师 活 动 学 生 活 动时 教 学 过 程 教 师 活 动 学 生 活 动 第1 课时 教 学 过 程 教 师 活 动 学 生 活 动时 教 学 过 程 教 师 活 动 学 生 活 动 四、活动结束，美好祝愿 生进行传悄悄话。排头的同学把这句话向后传，不过传的时候只许做动作不许说话。 说一说当你不明白他的意思时心情怎么样？ 学生做游戏体验残疾人的不便。 讲述收集到的故事 看录像《千手观音》，让学生感受残疾人了不起。 汇报自己的调查结果。 以小组为单位，创办一期“健康文明生活手抄报” 板书设计 关爱弱势群体 教学反思