职业生涯规划书--中国矿业大学徐海学院.doc

自 我 经 营 力 求 卓 越 中国矿业大学徐海学院  一、自我分析： 1、优势： （1）性格上，乐观积极，做事稳重，勤奋进取，有责任心，对自己要求严格，有吃苦耐劳的精神，凡事实事求是，诚实守信，有目标有主见。 （2）学习上，有很强的上进心，学习态度端正，学习能力强，有扎实的专业知识，排名专业前列。 （3）工作上，对工作认真负责，敢于探索创新，有服务、竞争意识，能够承受工作压力，有自己的原则，对自己要求严格。 （4）生活上，生活作息正常规律，心态良好，乐观积极。 （5）交往上，与人为善，人缘好，人际关系较广，懂得开导他人，尊重他人，具有良好的团队精神，较强的组织协调能力和沟通适应能力，综合能力较强。 2、劣势： （1）对人对事有时过于要求完美，给自己给他人带来过大的压力。 （2）领导欲，控制欲强，喜欢他人按照自己的方式做事，不免产生摩擦。 （3）遇到棘手的问题有时还是会急躁，但正在尽力调整。 （4）对于自己不擅长的领域往往会缺乏自信，不敢轻易尝试。 （5）对于操作性应用能力掌握不足，如计算机制图等。 3、兴趣探索： 如图，根据测评，我对管理类事务很有兴趣，非常喜欢与人打交道，有支配、领导的欲望，喜欢影响和感染他人。喜好表达、说服，做事积极而有计划对工作有积极性，重视个人与群体间的契合，人际关系良好，喜欢与人相处，并希望自己能成为团体中的焦点人物。对新鲜的事物很感兴趣，关心的问题广泛。我志在与人有关的服务机构中，担任经营、管理与决策等相关职务，协助机构谋取合理的利润。我在日常生活中，能够很好的进行事物的组织领导，待人热情，乐于助人，善于与别人建立亲密关系，行为大方得体，处事周密，对自己的工作富有责任感，能够得到别人的尊重。 4、我的职业兴趣： 企业性工作，需要具备领导能力，决断能力，组织能力，能够协调人际关系。 5、我的职业行为： 通过对自己的认识和解析以及测试评估，认为所学的专业以及个人兴趣，自身素质，比较符合HR的专业性与职业性要求，所以想成为企业的一名人力资源主管。 二、职业分析： 1、家庭环境分析： 我的家一家四口，爸爸妈妈和姐姐，姐姐比我大10岁，爸爸和姐姐都是公务员，在机关单位工作。爸爸社会阅历丰富，教会了我很我做人、做事的道理。妈妈是原医药公司员工，现已退休在家。经济相对比较稳定，所以相对轻松的家庭环境给我提供了安静的学习环境，家人的关心与呵护是我源源不断的动力，爸爸希望我也能向他和姐姐一样，成为公务员，服务社会，所以我会努力完善自己，不让他们失望。 2、学校环境分析： 高校的核心工作是培养人才。对人才要素的界定和需求是随着时代的变迁而变化的。进入二十一世纪，世界发展的基本趋势是全球化与多元化的同步加剧，知识化与信息化的全面展开。这一时代特征是我们确立科学的培养模式的根本立足点。学校提供给我一个很好的平台，学校的社团活动丰富多彩，让我有可以充分锻炼自己的平台，让我可以在良好的氛围下锻炼自己，提高自己。 3、社会环境分析： 伴随着我国高校精英教育向大众化教育的转变，以及高校毕业生就业制度由国家统包分配向毕业生自主择业转变，大学生就业难已经成为了不争的事实。现在的中国已经进入了多元化的时代，人力资源的管理需要大量的人才，而且中国是个人口大国，机遇随处可见。而科学的管理在未来必定更加重要。 4、职业环境分析： （1）行业分析： 目前人力资源管理人才已被列为我国12类紧缺人才之一。据有关专家介绍，人力资源管理是如今少数几个行情持续看涨的职业之一。我国的很多大型企业都已认识到引才、用才、育才、激才、留才的重要性，而这些课题正是人力资源管理者的职业范围。于是，越来越多的企业设立了人力资源部。 （2）职业分析： 人力资源管理的任务就是选才、育才、用才、留才。最好的不一定是最合适的，最合适的才是最好的。“让合适人去做合适的事，合适的事选合适的人来做”，人事管理的职责就是通过招聘、调配、培训、考核、奖惩、薪酬福利等一系列管理活动，来激励各类人员的积极性和创造性，从而求得人与事相适应，达到事与其人、人适其事、人尽其才、事竟其功的目的。 三、职业定位： 1、内部环境因素： 优势因素：有上进心，较好的组织领导能力，善于人际交往，对工作有足够的信心，勤奋踏实，擅于归纳总结。 弱势因素：工作有时较以自我为中心，没有顾及别人的想法与意见，对别人要求较高，过于完美主义。 2、外部环境因素： 机会因素：人力资源管理人才的紧缺，企业对人力资源管理越来越重视。 威胁因素：人力专业的学生不断增加，自己经验不足。 3、职业目标：担任企业的人力资源主管 4、职业发展策略：进入服务型的企业 5、职业发展路径：管理路径 6、职业发展具体路径： 人力资源管理的专员→人力资源管理骨干→人力资源管理经理→人力资源管理主管