选修61学案.doc

1.1 环境概述 【学习目标】 1．了解环境的概念，区别自然环境与社会环境。 2．了解环境因素的组成及环境因素对人类生产、生活的影响。 3．了解环境质量的概念、分类。 1．环境的概念：环境是指人类赖以生存与发展的①________和物质条件的综合体。 2．环境的分类 环境按其属性可分为自然环境和社会环境。 (1)自然环境：是指直接或间接影响人类生存和发展的一切②________物质、能量、生存空间和③________现象的总和，如大气环境、④________、土壤环境、⑤____________等。 (2)社会环境：是指在自然环境的基础上，经过人类长期有意识的社会活动所创造出的⑥________环境，如⑦________环境、交通环境、城市环境等。 3．内涵 (1)相对的概念：不同的主体，环境的⑧____________不同。 (2)发展的概念 二、环境因素 1．概念：指构成人类环境⑩________的各个独立的、性质不同并且与环境整体发生____________的基本成分。 2．分类：环境因素又称环境要素，包括自然环境因素和社会环境因素两大类。 (1)自然环境因素：通常是指水、空气、________、________、岩石、阳光等。 (2)社会环境因素：通常包括人口、工业、农业、________、科学技术、民风民俗、____________等。 三、环境质量 1．概念：指环境因素受________影响的程度，是对环境状况的一种描述。 2．影响因素：包括自然和人为两种原因，从某种意义上说，________原因是更重要的原因。 3．评价 (1)环境质量评价：即对________________的评价。 (2)环境质量指数：即评价环境质量的指数。 4．分类：根据环境因素的不同，可分为大气环境质量、______质量、________环境质量等。 探 究 案 【合作探究】 结合下面图文材料，回答下列问题。 材料一　《中华人民共和国环境保护法》第二条中指出：“本法所称环境，是指影响人类生存和发展的各种天然的和经过人工改造的自然因素的总体，包括大气、水、海洋、土地、矿藏、森林、草原、野生生物、自然遗迹、人文遗迹、自然保护区、风景名胜区、城市和乡村等。” 材料二　地球是生命的摇篮，人类的家园。 　　 　　 1.如何理解人文遗迹、风景名胜区都是环境的一部分？ 2.图甲中主要的组成要素有哪些？它们构成了什么环境？ 3.图乙中的组成要素与图甲相比有哪些不同？举例说明，它们构成了什么环境？ 4.图丙与图甲相比又增加了哪些要素？说明人类对自然环境的改造能力怎样？ 【当堂检测】 1.下列环境属于自然环境的是（ ） A.城市 B.农田 C.原始森林 D.三峡大坝 2．人类赖以生存和发展的地理环境是指(　　) A．由各种自然要素组成的自然环境 B．人类在自然环境的基础上创造的社会环境 C．以人类为中心的自然环境和社会环境 D．所有生物及其生存环境组成的生物圈 3．下列选项中全部属于社会环境要素的是(　　) A．土地、岩石、矿物 B．社会、村落、动物园 C．丘陵、缓坡、梯田、水产养殖 D．阳光、空气、水 4．下列事物中属于自然环境因素的是(　　) A．科学技术 B．生物 C．生产力 D．足球场 5．现在全球环境质量总体上呈下降趋势，其主要原因是(　　) A．自然原因 B．泥石流等灾害频发 C．人为原因 D．大力植树种草 6．下列能降低环境质量的自然原因是(　　) A．地震、火山爆发 B．煤炭资源的滥采乱挖 C．农业生产中大量使用化肥和农药 D．围湖造田 【课堂总结】一、环境的概念及分类 1．环境的概念2．环境的分类环境因素 1．自然环境因素 2．社会环境因素 环境质量 1．环境质量的概念 2．环境质量的分类 读下列图片，完成1～3题。 1．如果按照环境的属性划分，最有可能是自然环境的是(　　) A．① B．② C．③ D．④ 2．从生态科学的角度看，图片④的环境主体是(　　) A．生物 B．人类 C．植被 D．水体 3．如果按照空间尺度来划分环境，四幅图中最可能与其他三幅不同的是(　　) A．① B．② C．③ D．④ 若尔盖，意思是牦牛喜欢的地方。相传四十代藏王赤祖德赞(公元815～838年)时期，派大臣征伐边境留守今若尔盖地区，它曾拥有250万亩的湿地，现在大面