青岛初中物理--质量密度力浮力综合练习.doc

青岛初中物理—质量密度力浮力综合练习 一、单项选择题 1．下列说法正确的是 A．一块砖切成体积相等的两块后，砖的密度变为原来的一半 ．铁的密度比铝的密度大，表示铁的质量大于铝的质量 ．铜的密度是8.9×103kg/m3 ，表示lm3铜的质量为8. 9 × 103kg．密度不同的两个物体，其质量一定不同 ．下列现象中，不属于惯性现象应用的是A．用手拍打衣服上的灰尘 ．锤头松了，将锤柄在地上撞几下．运动员采用助跑跳远 ．骑自行车时捏车闸减速 3．受力示意图正确的 4．下列图像中，能反映物体做匀速直线运动的是 ．下面所做的验证性实验中，不正确的是 A．用力抽出一摞书中的最下一本，上面的书还留在原处，说明物体有惯性 ．用时会感觉到疼，说明物体间力的作用是相互的．用力将门关上时，在距离门轴远的位置用的力比距离门轴近的位置用的力大，说明力的作用点可以影响力的作用效果．用力踢球，用的力越大球飞得越远，说明力的大小可以影响力的作用效果．两个物体运动的路程之比为3:1，所用的时间之比是5:2，则它们的速度之比为 A．6:5 B． 5:6 C． 15:2 D． 2:15 7．下列关于实验仪器的使用方法，正确的是A．刻度尺的零刻度线如果磨损，该刻度尺就不能使用了．使用天平称量物体质量前要调节天平横梁平衡 ．量筒读数时，视线应与液面最高处相平．用弹簧测力计只能测量重力和拉力大小 ．回顾所用的科学方法，下列说法错误的是A．用坐在座位上的学生比喻固态物质的分子排列规则，是采用了拟人类比法．为观察玻璃瓶的形变，采取观察瓶塞上玻璃管中液柱的变化，这是运用了放大法 ．比较物体运动快慢，采用定时间比路程的方法是比较法．用力的示意图来表示物体的受力情况，这是模型法 ．人类登上月球已成为现实。月球对物体的引力仅为地球上的1/6。则在月球上，下列四种情况不能够做到的是A．用刻度尺测物体长度 ．用弹簧测力计测拉力 ．用天平测物体的质量 ．人们可以举起二、不定项选择题 ．下列说法中，正确的是 A．只要有力作用在物体上，物体就一定运动．物体运动状态改变时，一定受到了力的作用．受到的重力和是一对平衡力 ．正在公路上行驶的汽车无论以谁为参照物都是运动的 受力情况 运动形式 运动状态 不受力 匀速直线运动 不变 受力 受平衡力 受非平衡力 变速直线运动或曲线运动 改变 ．下列知识结构中，正确的是 力的三要素 大小 方向 作用点 增大摩擦力的方法 举例 增大压力 用力抓鱼时鱼不容易脱手 使接触面变粗糙 鞋底花纹 变滚动为滑动 在行李箱下安装滚轮 物态 外在特性 有无一定形状 有无一定体积 固态 有 有 液态 无 有 气态 无 无 12．以下对于探究二力平衡条件的实验装置如图所示说法正确的是 A．把小车放在光滑的水平桌面上是为了减小小车与水平面之间的阻力．左右两盘中各放入质量相等的砝码时，小木块保持静止；放入质量不相等的砝码小车会运动，证明两个力必须大小相等才能平衡．保持两个吊盘中的砝码质量相等，将小车在桌面上旋转一个角度松手后，小车会运动，直到两边的拉线在同一条直线上时小车才会静止。证明二力平衡的两个力必须在同一条直线上．如果将两边的吊盘挂在小车一端的同一挂钩上且沿同一方向拉小车，可以发现小车会。这是为了表明小车受到的二力若平衡，必须满足在同一条直线上这一条件而设计的一个步骤13．图中是在探究甲、乙两种物质质量跟体积关系时作出的图像。分析错误的是A．同种物质的质量与密度成正比．物质甲的密度大于乙的密度 ．同种物质的密度与质量成正比，与体积成反比 ．甲乙两物质制成体积相同的两个物体，甲的质量小于乙的质量 专题一：质量与密度1．回顾实验和探究： （1）密度概念建构实验记录表格 物质 实验次数 V/cm3 m/g m/V /g/cm3） 甲 1 10 18 18 2 20 36 乙 3 10 8 0.80 4 20 16 0.80 实验数据分析 ①分析上表中的实验次数1、2或者3、4的质量与体积变化的关系，可得出结论：同种物质的质量与体积的比值是_____________的；②分析上表中实验次数2、3两次实验数据，可得出结论：不同物质的质量与体积的比值一般是____________的。这反映了物质的一种特性，物理学中用密度表示_______________________________________________叫做这种物质的密度。 （2）测量固体的密度 器材 天平、盛有水的杯子、被测固体（石块）、细线、 。 过程 A．用天平