高一物理期末考试专题复习2.doc

实验题 平抛运动 1.在做研究平抛运动的实验时，让小球多次沿同一轨道运动，通过描点法画出小球平抛运动的轨迹。 （1）为了能较准确地描绘运动轨迹，下面列出一些操作要求，将你认为正确选项的前面字母填在横线上： A. 通过调节使斜槽的末端保持水平B. 每次释放小球的位置必不同 C. 每次必须由静止释放小球D. 小球运动时不应与木板上的白纸（或方格纸）相接触 （2）在该实验中，某同学记录了A、B、C三点，取A点为坐标原点，建立了右图所示的坐标系。平抛轨迹上的这三点坐标值图中已标出。那么A、B两点的时间间隔是 ，小球平抛的初速度为 。5cm，如果取,那么 （1）闪光频率是 Hz. （2）小球运动初速度为 m/s. （3）小球经过B点时速度的大小为 m/s. 15.某次“验证机械能守恒定律”的实验中，用6V、50Hz的打点计时器打出的一条纸带如图所示，O点为重锤下落的起点，选取计数点为A、B、C、D，各计数点到O点的长度已在图上标出，单位为毫米，重力加速度取10m/s2，若重锤质量为1kg。则: ①打点计时器打出B点时，重锤下落的速度=?? ???m/s，重锤的动能为??? J。 ②从开始下落算起，打点计时器打B点时，重锤的重力势能减量为????? J。 机械能 3.（1）在探究功与速度变化的关系的实验中，关于橡皮筋做功，下列说法正确的是 A．橡皮筋做的功可以直接测量 B．通过增加橡皮筋的条数可以使橡皮筋对小车做的功成整数倍增加 C．橡皮筋在小车运动的全程中始终做功 D．把橡皮筋拉伸为原来的两倍，橡皮筋做功也增加为原来的两倍 （2）在《探究功与速度变化关系》的实验中，甲、乙两位同学的实验操作均正确．甲同学根据实验数据作出了功和速度的关系图线，即图，如图甲，并由此图线得出功与速度的平方一定成正比的结论．乙同学根据实验数据作出了功与速度平方的关系图线，即图，如图乙，并由此也得出功与速度的平方一定成正比的结论．关于甲、乙两位同学的分析，你的评价是 A．甲的分析不正确，乙的分析正确 B．甲的分析正确，乙的分析不正确 C．甲和乙的分析都正确 D．甲和乙的分析都不正确 如图所示，在研究平抛运动时，小球A沿轨道滑下，离开轨道末端（末端水平）时撞开轻质接触式开关S，被电磁铁吸住的小球B同时自由下落。改变整个装置的高度做同样的实验，发现位于同一高度的A、B两球总是同时落地。该实验现象说明了A球在离开轨道后（ ） A、水平方向的分运动是匀速直线运动 B、水平方向的分运动是匀加速直线运动 C、竖直方向的分运动是自由落体运动 D、竖直方向的分运动是匀速直线运动 平抛物体的运动规律可以概括为两点：①水平方向做匀速直线运动； ②竖直方向做自由落体运动。为了研究平抛物体的运动，可做下面的实验：如图所示，用小锤打击弹性金属片，A球就水平飞出，同时B球被松开，做自由落体运动，两球同时落到地面。 这个实验A．不能说明上述规律中的任何一条 B．能同时说明上述两条规律 C．只能说明上述规律中的第①条 D．只能说明上述规律中的第②条 ．在“探究动能与重力势能的转化和守恒”的实验中采用重物自由下落的方法： （1）实验供选择的重物有以下四个，应选择 A．质量为100 g的木球 B．质量为10 g的砝码 C．质量为200 g的钩码 D．质量为10 g的塑料球 （2）实验中（填需要或不需要）用天平测量重物的质量m。开始打点计时的时候，关于接通电源和松开纸带的顺序，应该是先。 （3）使用质量为m的重物和打点计时器验证机械能 守恒定律的实验中，在选定的纸带上依次取计数点如图所示，纸带上所打的点记录了物体在不同时刻的位置，那么纸带的 端（填左或右）与重物相连。设相邻计数点的时间间隔为T，且0为打下的第一个点。当打点计时器打点3”时，物体的动能表达式为。（用题目所给的符号来表示） 7、某同学在做“验证机械能守恒定律”的实验时，用质量m＝1kg的物体自由下落，得到如图所示的纸带，相邻计数点间的时间间隔为0.04s． g =10m／s2，那么从打点计时器打下起点O到打下B点的过程中，物体重力势能的减少量Ep＝_______J，此过程中物体动能的增加量Ek=______J．由此可得到的结论是 ． （1）下面列举了该实验的几个操作步骤： A．按照图示的装置安装器件； B．将打点计时器接到电源的直流输出端上； C．用天平测量出重锤的质量； D．释放悬挂纸带的夹子，同时接通电源开关打出一条纸带； E．测量打出的纸带上某些点之间的距离；