高校职业发展与就业指导示范课程评选.doc

附件1： 高校职业发展与就业指导示范课程评选标准 评审内容和权重 评审要素 评审内涵 条件保障 （20%） 经费投入 投入专项经费用于课程建设，包括教学组织与实施、师资培养和相关奖励等 机构设置 设立就业指导教研室，配备专职人员，制定了课程建设的整体规划和方案 政策支持 课程列入教学计划；任课教师纳入学校教师专业技术职务评聘范畴，课时计入工作量 教学组织与实施 （40%） 教学内容 符合学校人才培养目标，体现学科专业特点；理论基础扎实，紧密联系实际；设计科学合理，教学大纲、教案、课件及教材等教学资料完备 教学方法 灵活运用多种教学方法，充分调动学生的学习积极性 教学手段 恰当运用多媒体、网络交流平台等现代教学手段，善于使用职业测评等教学工具 实践教学 开展了实践教学，有相关的视频、文字等参考资料 管理制度 建立了教学管理制度，有教案、教学检查记录、活动记录、考勤记录和教学总结等教学档案 考核办法 制定了学生考核办法，有作业、试卷及实践报告等考核档案 师资队伍 （15%） 师资培养 具有教师培养规划和具体措施，教师团队职称、学历分布合理 师德师尚 任课教师具备敬业精神和优良教风；教学认真负责，严格执行各项规章制度，无教学事故 教研水平 任课教师在公开刊物上发表教学研究论文，获得教学技能大赛等相关奖项 教学效果 （15%） 教学质量评价 学校督导组、校内外专家对课程教学质量评价良好，学生评教满意度优良 录像资料评审 教姿教态良好；课程教学设计合理、详略得当、方法多样，课堂气氛活跃，学生参与度高，师生互动效果好 课程特色 （10%） 体现学校人才培养目标和就业工作特点，课程建设有特色、有创新，效果良好 附件2： 高校职业发展与就业指导示范课程申 报 表 申报日期： 年 月 日 一、基本信息 课程名称 课程性质 学分 课时 开课时间 年 月至 年 月 开课人数 分 班，共 人 班级规模 小班（50人以内） 个 中班（50——80人） 个 大班（80人以上） 个 授课对象 研究生：一年级（ ） 二年级（ ） 三年级（ ） 本科生：一年级（ ） 二年级（ ） 三年级（ ） 四年级（ ） 二、课程教学 教 学 内 容 （约600字） 教 学 方 法 与 手 段 （约400字） 教学 组织 与 管理 （约300字） 教 学 效 果 （约200字） 教学 录像 说明 （约100字） 三、师资队伍 课 程 负 责 人 姓名 性别 政治面貌 学历 职称 职务 所在单位 电子邮箱 办公电话 手机 主 要 任 课 教 师 姓名 性别 所在单位 职称 /职务 学历 授课班级数目与学生总数 班 人 班 人 班 人 班 人 班 人 班 人 班 人 班 人 班 人 班 人 任 课 教 师 就 业 相 关 论 文 作者、论文名称、所在刊物、发表时间 四、建设规划 课程体系，师资队伍，教学考评体系等方面 （约400字） 五、政策措施 学校课程建设的政策支持和条件保障 （约600字） 六、申报理由综述 课程开设总体情况及特色工作 （约2000字） 注：以上内容超出表格可另附页 附件3： 高校职业发展与就业指导示范课程 评选教学录像技术要求 1.录像环境（即讲课教室）光线充足、安静，教师衣着整洁，板书清楚，声音与画面清晰。 2.教学录像与素材等视频文件的技术标准： （1）视频文件采用avi、wmv、mpg、mp4等常见格式，编码方式采用MPEG-4标准，视频分辨率为标清480P或高清720P。 （2）视频文件可以在Media Player、暴风影音等常见媒体播放器上播放，用户可交互选择播放音视频课件，并可对音视频课件实现播放、暂停、停止、跳跃等功能。