定兴中学2015级高一习惯养成教育主题班会.ppt

世界上最可怕的力量是习惯， 世界上最宝贵的财富也是习惯。  一个企业，一个国家， 一个民族是如此， 对于人的一生，更是如此。 其他不良习惯诸如： 心胸狭隘，不大气，不能理智的处理同学间的事情！总认为别人不对，对他人不谦让，不礼貌。 跑操时不认真，说笑打闹，甚至找理由不跑操！ 打饭时不站队，在餐厅说笑打闹 早教学区甚至教学楼拍篮球 学生宿舍中不按时就寝； 在宿舍中说笑 甚至在教室的课堂上及自习中说笑打闹！ 取笑他人，贬低他人，逗贫！ 一个高素质的人一个文明向善的人应该拥有以下几方面的良好习惯： 卫生习惯 劳动习惯 与人为善的习惯 学习习惯 处事待人习惯 改掉坏习惯的方法 多学习、多反思自己、多提高！真正提升自己的责任意识，要承担家庭的责任，社会的责任，要对自己负责！（“胸藏文墨虚若谷，腹有诗书气自华”。后者语出宋·苏轼《和董传留别》 爱读书的人，身上自有一股书卷之气，言谈举止自会流露读书人特有的气质，可见学习的重要性） 用写座右铭等来提醒约束自己 每天或定期写一段话来管住自己 用自己内心深处的每天的、每周的、每月的、每学期的、高中阶段的目标来激励和约束自己！ 三、学习习惯的培养 1、尊重与信任老师的习惯 亲其师，信其道。一个学生同时面对的各学科教师，学生只有让老师喜欢你，同时相信老师所说的，接受老师的教育 ，才能学习好，学习才能进步。所以必需尊重老师，适应老师，紧跟老师的节奏，不能自己另起炉灶，更不能听不懂就放弃，就埋怨老师。唯有克服困难，知难而上，才是王道！请同学们记住：你不会的问题，只要你学，老师就会帮助你，老师们怕的是什么？是你不学，是你总是有这样那样的违纪！ 2、自学预习的习惯 自学是获取知识的主要途径。就学习过程而言，教师只是引路人，学生是学习的真正主体，学习中的大量问题，主要靠自己去解决！所以我们要充分的利用好课前做学案的时间，充分利用各学科给我们的预习时间！ 3、专心上课的习惯 教与学应该同步，课堂40分钟是核心的核心，上课落下的知识点，我们有时候是难以弥补的！因此学生在课堂上要集中精神，专心听教师讲课，认真听同学发言，抓住重点、难点、疑点! 边认真听边积极思考,关键的地方要做好笔记，要做到眼、耳、心、手并用，提高课堂效率。 4、认真观察，积极思考的习惯 对客观事物的观察，冷静思考，穏慎，是获取知识最基本的途径，也是认识客观事物的基本环节。作为一名高中生，首先要使自己安静下来，因为只有静下来，才会有理性的思考，才会学进去，才有成绩的进步，才会有观察和思考，同学们切记！ 5、独立作业的习惯。 作业是教学活动的重要组成部分和自然延续，是学生最基本，最经常的独立学习实践活动，也是反映学生学习情况的主要方式。 6、仔细审题的习惯 审题能力是学生多种能力的综合表现。要求学生仔细阅读材料内容，学会抓字眼，抓关键詞，正确理解内容，对提示语、公式、法则、定律、图示等关键内容，更要认真推敲，反复琢磨，准确把握每个知识点上的内涵与外延。 7、练后纠错整理反思的习惯 读书和学习过程中，尤其是复习备考过程中，每个同学都进行强度较大的练习，但做完题目并非大功告成，重要的在于将知识引申、扩展、深化，因此，纠错整理反思是解题之后的重要环节，所以各学科都要有错题本。 8、规范书写的习惯。 现在我们书写规范，将来我们在高考中将受用不尽！ * 猜猜看： 我不是你的影子，但我与你如影随行。 我不是机器，但我全心全意听命于你。 对成功的人来说，－－我是功臣； 对失败的人来说，－－我是罪人。 培训我，－－我会为你赢得整个人生； 放纵我，－－我会毁掉你的终身。 我到底是谁？－－我平凡得让你惊奇。 （ ） 习惯 一、认识不良行为习惯 　　某职业高中的学生。毕业后到一个五星级宾馆当服务员，小伙子很开心。这一天，他从总经理门前走过，被总经理给叫住了：“小伙子，过来。”他一看，总经理叫他，很激动啊!五星级饭店，一个总经理不大容易跟一个员工交谈的。“总经理，什么事?”总经理说：“小伙子，你会走路吗?”“会呀，从小就会!”总经理说：“那你走一遍给我瞧瞧。”　　小伙子两个肩膀一高一低，晃来晃去地走了一个来回。总经理说：“走路就是走路，你两个肩膀一高一低，晃来晃去，是怎么回事？你站着，看我老太太给你走一遍。”　　 总经理是快60岁的一位女士，她挺胸抬头，目视前方，稳稳当当地走了一个来回，然后告诉小伙子：“这叫走路。给你一个星期的时间回家练习走路。练好了，你就来上班，练不好，你就别来了。”这小伙子一听傻了，往家走的时候，不知道是该先迈左脚还是先迈