小学语文 三年级下册《刻舟求剑》课件.ppt

自学古文的方法： 看译文 观插图 查字典 联系上下文 找资料 根据提示复述故事 从前（ ），过河时（ ），于是（ ），后来（　　　　），他这样做真叫人（　　　　）。 * * 读古文的要求： 读准字音， 读通句子， 吐字清楚， 停顿得当。 | | | | | | | | | 楚人|有|涉江者，其剑|自舟中|坠于水， 注解： 涉：渡、过。 者：……的人。 其：代词，指他的。 自：从 坠：掉、落。 译文：楚国有个渡江的人，他的剑从船里掉入水中， 遽契其舟，曰：“是吾剑|之所从坠。” 注解： 遽：赶快，马上。 契：同“锲”，刻 坠：掉、落 译文：他赶紧在船边掉剑的地方刻了一个记号，说：“这是我的剑掉下去的地方。” 舟止，从其所契者|入水|求之。 注解：止：停止 。 其：代词，指他。 所契者：刻记号的地方。 求：寻找。 译文：船停下来后，他便从自己刻记号的地方跳进水里去找剑。 楚人为什么找不着剑呢？ 舟已行矣，而|剑不行， 注解：行：走，行走。 矣：用在句末，表陈述语气，可理解为：“了” 译文：船已经向前走了，而剑没有走， 求剑若此，不亦惑乎？ 注解：若此：像这样 不亦……乎：表示反问的习惯格式。“亦”没有实在意义，只有加强语气的作用。可译为“不是……吗” 译文：像这样找剑，岂不是太糊涂了吗？