带式电动机传动设计.doc

邮电与信息工程学院 课程设计说明书 课题名称： 带式运输机传动装置的设计 学生学号： 专业班级： 学生姓名： 学生成绩： 指导教师： 课题工作时间： 2015.12.15 至 2015.12.30 目录 《机械设计》课程设计任务书 - 2 - 第一章 传动装置的总体设计 - 9 - 一、传动方案 - 9 - 二、电动机的选择 - 9 - 三、确定传动装置的总传动比和分配传动比 - 10 - 四、计算传动装置的运动和动力参数 - 10 - 第二章 传动零件的设计计算 - 12 - 一、高速级减速齿轮设计 - 12 - 二、低速级减速齿轮设计 - 16 - 第三章 轴的设计 - 21 - 一 高速轴的设计 - 21 - 二 中速轴的设计 - 27 - 三 低速轴的设计 - 33 - 第四章 润滑油及润滑方式的选择 - 38 - 一、传动件的润滑： - 38 - 二、轴承的润滑： - 38 - 第五章 密封及密封的选择 - 39 - 一、 轴承端盖于轴间的密封： - 39 - 二、机盖与机座联接处的密封： - 39 - 第六章 主要尺寸及数据 - 40 - 第七章 总结 - 41 - 【参考文献】 - 42 - 《机械设计》课程设计任务书 设计题目：设计带式运输机的传动装置 注：图中F为输送带拉力（或为输出转矩T），V为输送带速度 学号 1/17/33 2/18/34 3/19/35 4/20 5/21 6/22 7/23 8/24 鼓轮直径D(mm) 300 330 350 350 380 300 360 320 输送带速度v(m/s) 0.63 0.75 0.85 0.80 0.80 0.70 0.84 0.75 输出转矩T(N·m) 400 370 380 450 460 440 360 430 学号 9/25 10/26 11/27 12/28 13/29 14/30 15/31 16/32 鼓轮直径D(mm) 340 350 400 450 380 300 360 320 输送带速度v(m/s) 0.80 0.85 0.73 0.90 0.80 0.80 0.84 0.73 输出转矩T(N·m) 410 390 420 400 420 420 390 400 已知条件： 工作环境：一般条件，通风良好； 载荷特性：连续工作、近于平稳、单向运转； 使用期限：8年，大修期3年，每日两班制工作； 卷筒效率：η=0.96； 运输带允许速度误差：±5%； 生产规模：成批生产。 设计内容： 设计传动方案； 设计减速器部件装配图（A1）； 绘制轴、齿轮零件图各一张（高速级从动齿轮、中间轴）； 编写设计计算说明书一份（约7000字） 一、课程设计的任务的基本要求： 1.通过课程设计实践，树立正确的设计思想，培养综合运用机械设计课程和其他先修课程的理论与生产实际知识来分析和解决机械设计问题的能力。 2.学习机械设计的一般方法、步骤，掌握机械设计的一般规律。 3.进行机械设计基本技能的训练：例如计算、绘图、查阅资料和手册、运用标准和规范，进行计算机辅助设计和绘图的训练。 4.培养运用现代设计方法解决工程问题的能力。 指导教师签字：陈辉 2015 年 12 月 15 日 二、进度安排： 1 设计准备(0.5天) 2 机械系统的方案设计(0.5天) 3机械系统运动、动力参数计算(1天) 4 传动零件的设计计算(1.5天) 5 减速器装配草图设计(5天) 6 工作图设计与绘制(4.5天) 7 整理编写设计计算说明书(1天) 8 设计总结与答辩(1天) 三、应收集资料及主要参考文献： 机械设计机械设计基础课程设计 王昆主编 高等教育出版社 1995 机械设计课程设计指导书 龚桂义主编 高等教育出版社 1995 机械设计课程设计　刘俊龙 廖仁文主编 机械工业出版社 1992 机械设计课程设计 黄珊秋主编 机械工业出版社 1999 四、课程设计摘要（中文）： [摘要」带式输送机传动装置设计在机械课程设计中具有非常重 要的意义。这类带式输送送机传动装置设计不仅能无分体现机械设 计基础课程的核心内容，对提高学生的感性认识，增强实践能力具 有重要的意义。通过