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平行的面积上课课件
四、强化训练,应用拓展: 、组内探究 1、计算下面每个平行四边形的面积 2、一个平行四边形的底是12厘米,面积是156平方厘米,高是多少厘米? 作业 1、一个平行四边形的停车位,底是2.5米,高是5米。这个停车位的占地面积是多少平方米? 2、有一块近似平行四边形的菜地。 (1)这块地的面积有多少平方米? 平均每平方米收白菜12千克,这块地一共收白菜多少千克? 3、用硬纸条制作成一个长方形框架,长20cm,宽16cm,它的周长和面积各是多少?如果把它拉成一个平行四边形,周长和面积各有什么变化? 4、计算下面每个平行四边形的面积,你能发现什么? 平行四边形?的面积: 平行四边形?的面积: 平行四边形?的面积: 我发现: 五、课堂小结,反思提升, 1、通过这节课的学习,你学到了哪些知识? 2、平行四边形面积公式是如何转化成长方形,得出公式的? 杏园小学四年级数学备课组 2015年3月7日 观察情境图,你发现哪些图形?会计算哪些图形的面积? 导入新课,揭示课题 以前用数方格的方法得到了长方形和正方形的面积,用数方格的方法能得到平行四边形的面积吗?你发现了什么? 二、交流展示,提升方法 宽 长方形的面积 平行四边形的面积 = 长 高 宽 × 底 高 长 宽 = 底 高 = × 长 宽 底 高 平行四边形的底和长方形的( )相等。 平行四边形的( )和长方形的( )相等。 转化前、转化后的这两个图形的面积( )。 长 高 宽 相等 高 底 底 高 长 宽 宽 长方形的面积 平行四边形的面积 = 长 × = = × 平行四边形的底和长方形的( )相等。 平行四边形的( )和长方形的( )相等。 平行四边形的面积转化后的长方形的面积( )。 长 高 宽 相等 底 高 剪 移、拼 同学们,我们运用了转化的数学思想,把平行四边形转化成了( ),且转换后( )不变。转化后长方形的长=原平行四边形的( )转化后长方形的宽=原平行四边形的( ) 长方形 面积 底 高 宽 长方形的面积 = 长 × 高 平行四边形的面积 = 底 × S= ɑh S表示平行四边形的面积 a表示底 h表示高 例1.一块平行四边形钢板,(如图)它的面积 是多少? 3米 4.2米 钢板的面积:4.2×3=12.6(平方米) 答:它的面积约是12.6平方米。 例2:求下面平行四边形的面积 2.5厘米 4厘米 3厘米 11.5dm 12dm 15dm 14cm 8.5cm 6cm 50米 24米 2米 2米 4米 ? ? ? 2米 A B C D
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