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湘教版五年级美术教案全解
湖南美术出版社五年级上册美术教案
(第一学期)
一.教材分析
本册教材(义务教育课程标准实验教科书湖南美术出版社五年级美术上册)分造型设计应用、欣赏评述、综合探索四个方面,同时本册教材进一步延续整套教材的知识体系,教师在教学中应注意新旧知识的衔接。。具体有绘画创作、手工、欣赏。课程以形式多种多样,给学生较的艺术发展空间,满足学生创造美和表现美的愿望
二.教学总目标
学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动,尝试各种工具材料和制作过程,学习美术欣赏和评述的方法,丰富视觉触觉和审美经验,体验美术活动的乐趣,获得对美术学习的持久兴趣;
了解基本美术语言的表达方式和方法,表达自己的情感和思想,美化环境与生活。在美术学习过程中,激发创造精神,发展美术实践能力,形成基本的美术素养,陶冶高尚的审美情操,完善人格。
三.学生情况分析
五年级学生对学习美术知识和技能的兴趣非常高,对于美的事物很有兴趣,有较强的感受美表现美的能力。平时就有很多学生平时就爱动手画画、动手制作,也有一定的美术知识,所以教学中应保持学生对美术的学习兴趣,并在此基础上,给予学生适当的指导,让他们接触初步的美术知识的同时感受到美术更大的魅力。
四. 教学措施
l?????? 注重培养学生塑造造型表现能力。在教学中,激励学生运用各种工具,尝试运用各种媒材制作创作;通过看欣赏、绘画、手工等方法表现事物,激发丰富想象创作潜能。
l?????? 重视激发培养学生的创新精神和实践能力。为学生营设有利的学习环境,通过欣赏、思考、讨论等活动引导学生认真欣赏,开展探究性的学习,并发表自己独特的见解,大胆创作。
l?????? 创设一定的文化情境,使学生通过美术学习加深学生对人文的认识,使学生树立正确的文化价值观,涵养人文精神。
l?????? 教师多借助计算机和网络美术教学,引导学生利用计算机设计制作出生动的美术作品。
五、?? 教学进度安排表
?
周次 教学内容 课时 备注 1 谈话(让同学们谈谈暑假生活,与同学分享暑假趣事,然同学们尽早从暑假生活回到紧张的一轮学习当中来。) 1 ? ?
2
?
?
3
? 欣赏阅读(欣赏阅读教科书,了解本学期所学内容.) 1 ? 第一课:哆来咪(绘画、纸工)
(1)??????????完成黑白色快推移。(2)????????分组完成冷暖色快的推移。
(3)???????? 手工——运用渐变的方法设计制作一小个浮雕模型或一件装饰品。 ?
?
3 ?
绘画
纸工
?
? ?
4
?
?
?
5 第二课:彩云衣
(1)????????临摹服装模型并进行色彩搭配。
(2)????????为样衣设计花边图案。
(3)???????手工——我是小小设计师(运用各种材料设计样衣)。
第三课:布艺温馨
??? 手工——我是小小设计师(运用久布料通过不同的方法制作一件小布艺)。 ?
?
?
?
4 ?
?
绘画
?
纸工
?
? ?
6 第四课:搭架子
?手工——尝试运用筷子、吸管等材料搭建一个物品篮。
学生有主题创作 ?
2 ?
绘画
纸工
? 7 第五课:周末日记
(1)绘画周末生活感受,刻画事或人.
(2)临摹修伞的人. ?
2 ?
绘画 8
?
?
9 第六课:勤俭小管家
(运用卡纸制作储钱罐)。
第七课:闹花灯
(1)欣赏各式花灯,加深了解为下步制作奠定基础.
(2)运用彩纸通过折剪的方法完成花灯的纹样.
(3)运用不同材质动手制作花灯. ?
?
?
4
?
? ?
纸工
欣赏 ?
10
?
11 第八课:石头说话
学生有主题创作
第九课:家乡古建筑
(1)??? 临摹优秀作品
(2)??? 我是小小建筑师——创作设计古建筑 ?
?
4 ?
欣赏
绘画 12 第十课:演戏
(1)??? 运用喜欢的材料制作小偶人。
(2)??? 为小偶人制作戏台。 2 综合
纸工 13 第十一课:信息联通
(1)??? 临摹优秀作品
(2)??? 设计公共电话亭 2 绘画
纸工 14 第十二课:飞机工厂
(1)??? 临摹优秀作品
(2)??? 动手制作飞机模型 2 绘画
纸工 15 学生创作 1 ? 16 学生创作 1 ? 17 学生创作 1 ? 18 学生创作 1 ? 19 期末考查 1 ?
第1课 哆来咪
课目 第1课哆来咪(活动一) 年级 5年级上册 执教 ? 教学程序 教学活动 媒体运用 欣赏导入 1.课件出示战国时的编钟欣赏并讲一讲它的历史。
2.学生闭上眼睛一起欣赏优美的编钟乐曲。教师出示渐变色的图片。
3.想一想它为什么能发出不同的音高,形成美妙的旋律?
4.教师小结:因为青铜钟的大小渐次变化,所以敲击不同的音阶产生了优美的旋律。 课件出示关于编钟的
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