第四节选材求“特”讲解.ppt

第四节　选材求“特” 有人曾打了一个形象的比喻，将文章的立意、结构和内容三者之间的关系形象地比喻为人的灵魂、骨架和肌肉。一篇文章中，立意和结构再好，如果没有内容(即材料)去体现，也是水中月、镜中花。所以说文章的选材十分重要，决定着文章的成败，也决定着文章水准的高下。中考时，怎样才能使文章的选材别有洞天呢？ 第四篇　作文指导 一、撷取时代“浪花”，选材鲜活典型 考生要及时捕捉到那些新生事物，敏锐地撷取时代的“浪花”，选择鲜活典型的素材。考生也可根据对社会的观察，选取具有时代特点的人物事迹，选取人们关注的热点话题，选取不为人知的新鲜事物，选取引人深思的社会现象，使文章内容能牢牢吸引读者的眼球。 二、选取动人镜头，选材真实感人 真实的人物、真实的故事、真实的情感，最能拨动读者感情的弦，引起读者的共鸣。所以考生在写作时，要根据写作需要，认真选择那些能震撼人心的精彩瞬间、动人镜头和感人画面。 三、大胆转换视角，选材新颖别致 “干花不如鲜花美。”选材要与时俱进，具有时代气息。由于考生生活阅历浅，不是每个考生都能捕捉到新的信息。这时，可以大胆转换视角，弃故纳新。有些内涵丰富的材料，即使不是新的，若能巧妙地转换视角，从新的角度来挖掘，必能出奇制胜，给人耳目一新的感觉。 四、避开人云亦云，选材独特创新 人人皆知的材料，众人都关注的材料，用这些材料写出来的文章往往是千人一面。考场作文选取的材料越典型越独特，文章就越能产生强大的说服力。考生如何在选材上做到典型独特，言他人所未言，选他人 所未选呢？这必须要经过“放弃—选择—再放弃—再选择”的过程。要放弃那些“你有我有大家有”的材料，选择突出自己体验的材料，经过几轮精心的筛选，留下那些典型独特的材料，则能使文章在选材上“以一当十”，收到震撼读者的效果。 阅读下面文字，按要求作文。(2014年黑龙江牡丹江中考作文试题) 生命中什么是可贵的？真挚的情感是可贵的：亲情、友情、师生情……美好的品德是可贵的：善良、执着、勤劳……幸福的点滴是可贵的：一个眼神、一个微笑、一句叮咛…… 将题目“________是可贵的”补充完整，写一篇文章。 作文要求：①除诗歌、戏剧外，文体不限。②表达真情实感，不得套写、抄袭。③文中不得出现与考生有关的真实的姓名、校名等信息。④600字左右。 1．关注引语，用心“填题”。半命题作文，写作的内容非常广泛，审题的重点是“填题”，而审读提示语是“填题”的重中之重。从本提示语看，各种美好的情感、美好的品德、幸福的点滴都可以成为写作的题材。确定“填题”内容主要依据考生自己的生活经历和社会阅历，若能保证有话可说、能说精彩便可“填”入“题”中，千万不可自设陷阱、为难自己。 2．关注生活，精心“选材”。写作此文，必须关照生活实际，在“小”字上做文章。比如，可以从提示语获得写作思路，通过“一个眼神、一个微笑、一句叮咛”展现人物的可贵之处；可以写“亲情”是可贵的，但所选素材必须是生活中的小细节、琐碎事； 可以写“善良”是可贵的，但不能空谈善良、侃侃而谈，一定要结合生活中的凡人善举，来表现“善良”的可贵。 3．关注对手，展现“个性”。此题难度适中，在立意、选材、构思等方面都具有十分广阔的空间，但却极易出现思路撞车、素材撞车的现象。因此，在写作此文时，一定要谨言慎行，要尽量避开其他考生的惯性思维，敢于剑走偏锋、独辟蹊径，力争做到“人无我有，人有我新”。比如，在大家大打“亲情牌”之时，我们可以避开“情感路线”，写“阅读是可贵的”“自信是可贵的”之类的文章，侧重说理，以理服人，如此作文定能让阅卷老师眼前一亮。 【满分佳作一】 那一刻宁静是可贵的 牡丹江一考生 灯红酒绿，霓虹闪烁。车水马龙中，我独自乐享宁静。 ——题记 这一日，雨声淅沥。我倚在窗边，暂且独享这份清欢。窗外，雨水滴落在不锈钢遮阳罩上，“滴答——滴答——”，颇有几分雨打芭蕉的意境。 拿出家中闲置已久的茶具，慢慢地续上矿泉水。取几片清香的茶叶，放入杯中。等到水开后，慢慢地将水沏入 题记开篇，文字优美，既能扣题，又能增添文章美感。 声情并茂、意境清新，用词精练。 杯中。欣赏着茶叶在水中上上下下的翻滚，最终泛起淡淡的绿意，一杯茶泡好。静坐在窗前，聆听雨声，与茶相语。 静静地看着杯中的茶叶，它们经历了滚烫的热水的洗礼，已经释放出自己的内涵，把一杯清香的茶水奉献于我，轻呷一口，心脾间顿觉一种说不清楚的滋润，感觉甚好。 望向窗外，不知何时雨已渐大。路上的行人纷纷疾行，雨中的树木，雨中的花朵，都在接受着一次灵魂的洗礼。此时