物态变化、热与能重点.doc

专题三 物态、热和能 知识结构 第一章 物态 本章概述 从近几年中考试题的命题来看，本章的考查重点和热点主要集中在如下几个方面： 1、温度、温度计的正确读数及正确使用方法。 2、六种物态变化的现象、方式、规律，能够区分六种物态变化及物态变化过程中的吸、放热情况。 3、“白气”的形成原因和过程，将生活和自然中的一些现象与物质的熔点或沸点联系起来，对生活现象和自然现象进行分析 与解释。 从题型上看，本章的考查主要是以选择和真空的形式来考查，一般结合其他知识考查时，相对较独立。 估计下年中考涉及到本章的将会注重以下几个方面： 1、13年的中考可能会侧重于灵活应用物态变化知识解释各种生活现象，以及各种自然现象。 如水开了冒的“白气”，夏天从冰柜里拿出的来的冰棍冒“白气”，又如露、霜、雾及雪的 形成。 2、温度计的读数与使用。 知识梳理 知识点一 物态与温度 考纲解读 考纲内容 要求 名师解读 1．知道一般情况下物体以固体、液体、气体三种状态存在。 了解 本知识点的主要考查知识有：物质存在的三种状态，温度计的原理、使用和读数，特别是温度计的使用和读数。从近几年中考试题的命题来看，考查重点主要集中在温度、温度计的正确读数及正确使用方法上。常见的题型有选择和填空题。 2．知道液体温度计的工作原理，即(液体的)热胀冷缩性质。 了解 3．会规范使用温度计测量温度（包括正确读数）。 会 基础巩固 1、物态 自然界的物体大部分是以_____体、____体、_____体三种状态存在。 2．温度 (1)含义：表示物体的____________. (2)摄氏温度的规定：标准大气压下_________的温度为O℃，________的温度为100℃，在0℃和1 OO℃之间分成100等份，每1等份就是______℃． (3)单位：__________，用符号__________表示． (4)读法：4℃读作__________，一4℃读作__________，或__________. 3．温度计： (1)原理：利用___________的性质制成． (2)使用： ①使用前：观察温度计的__________和__________，认清温度计的__________． ②使用时：a放——温度计的玻璃泡要__________被测液体中，不能接触__________．b看——不能在温度计的玻璃泡离开__________时读数，且要等示数__________后再读数，视线应与温度计中液柱的上表面__________． 4．体温计： (1)__________离开人体读数． (2)使用前应用力将细管中水银柱——回玻璃泡． 自我校对 练一练 (1)温度计是实验室常用的工具，它是根据液体的　　　　　　原理制成的。根据下图所示测量液体温度的操作情况，提出使用温度计注意事项中的两项： ① ； ② 。 重点突破 一 直击考点 考点一 温度 温度是表示物体冷热程度的物理量。生活中常用的温度单位是摄氏度，用符号℃表示。规定1标准大气压下沸水的温度100℃，冰水混合物的温度是0℃.在热力学中也用热力学温度来表示，其单位是开尔文，简称开，符号为K。每一开的大小和一摄氏度的大小相同。热力学温度是以-273℃这个温度作为起点温度的，也叫绝对零度。热力学温度T与摄氏温度t之间的数量关系是：T=273+t. 例1 （11无锡）下列温度最接近23℃的是 A．健康成年人的体温 B. 我国江南地区冬季最低气温 C．冰水混合物的温度 D. 让人感觉温暖舒适的窒温 健康成年人的体温℃，我们南方冬季最低气温大约在0℃自由，一个大气压下冰水混合物的温度是0℃，让人感觉温暖舒适的窒温23℃，故本题选D。 答案：D （11绵阳）如图，把两只手分别放入热水和冷水中。然后，先把左手放入温水中，感觉温水的冷热程度；再把右手放入温水中，感觉温水的冷热程度。先后两次对温水冷热程