影响价格的因素(教学设计)课件.ppt

如果我是消费者,我会…… 课后作业： 学习了价值规律的相关知识,对指导我们 参与经济生活有什么帮助? 如果我是生产者,我会…… 如果我是经营者,我会…… 哈师大青冈实验中学 周美玲 以关注学生自身发展和个性需要为指导思想，不仅让学生学到经济理论知识，还要引导学生学会运用知识参与现实的经济生活。 《影响价格的因素》是人教版必修1,《经济生活》第一单元第二课第一框的内容，主要包括两目：供求影响价格，价值决定价格。 高一学生由于刚刚学习经济生活，对于经济学的专业概念认识模糊，所以在教学过程中我更加注重采用感性材料帮助学生分析，使学生理解本框内容。 1、知识目标 理解影响价格变动的因素、劳动生产率与商品价值量的关系、价值规律的基本内容和表现形式。 2、能力目标　　 培养学生透过现象分析事物本质的能力；增强学生的竞争意识，提高参与经济生活的能力。 3、情感、态度与价值观目标　 以科学的态度认识价格的变动，增强参与经济生活的自主性。 教学重点： 1.供求影响价格 2.价值决定价格　 教学难点： 劳动生产率与商品价值量的关系 本框教学主要运用学生主体教学模式，通过多媒体辅助，创设情景，引导学生进入角色，使学生学会自主、合作探究的学习方法。 1、学生做好课前预习。 2、教师教学准备，认真收集贴近学生生活的背景材料，根据学生实际设计相应场景，设置不同角色，备好课，认真制作好多媒体课件，给学生以最直观的感性体验，提升学生学习兴趣。 （一）情景导入 感受生活 谈中国消费，不得不谈房子。要问在中国，什么消费最让国人胆颤心惊，大多数中国人会异口同声地回答：“房子”。要问在中国，什么消费最让国人痛心疾首，大多数中国人将不约而同地高呼：“房价”。的确，住房问题在中国有着无与伦比的震撼力，是关系民生的最核心问题之一，房价涨跌直接影响着千家万户。 第二课 多变的价格 影响价格的因素 （二）情景体验 探究生活 2、中国住房的增量现在已经变得模糊，原因是开发商近几年已经降低建房的速度，有些开发商甚至停止建房了。 3、中国一线城市房价的暴涨源于中国央行过去18个月内推 行的货币宽松政策。 1、中国最热的5个房地产市场北京、广州、三亚、上海以及深圳的房价远远高于其他城市。 地域 生产条件 政策 4、中国人的房子情结。 习俗 气候、时间、地域、生产及宗教信仰、习俗等 改变供给和需求 影响价格 供不应求 供过于求 卖方市场 买方市场 卖方主导 买方主导 物以稀为贵 货多不值钱 价格升高 价格降低 (间接因素) (直接因素) 价值 价格 决定、基础 货币表现 1、 价值与价格的关系： 价值是价格的基础；价格是价值的货币表现。 价值决定价格，供求影响价格 注意： 2.价值量的决定因素 （1）商品的价值量——指商品价值的大小 价值由劳动形成 价值量由劳动量决定 劳动量的天然尺度是 劳动时间 个别劳动时间 社会必要劳动时间 建筑商 个别劳动时间 单位商品价值量 甲建筑商 一个月 100万 乙建筑商 二个月 200万 丙建筑商 四个月 400万 注：假如一个月创造的价值是100万。 个别劳动时间决定商品的价值量 结 果 个别劳动时间：商品生产者个人生产某种商品所用的时间。 社会必要劳动时间：在现有的社会正常的生产条件下，在社会平均劳动熟练程度和劳动强度下制造某种商品所需要的劳动时间。 建筑商 甲 乙 丙 丁 生产条件 手工盖房 机器盖房 劳动熟练程度 和劳动强度 高 中 （大多数） 低 耗费时间 6个月 1个月 2个月 4个月 （2）商品的价值量由社会必要劳动时间决定 注：假如一个月创造的价值是100万。 社会必要劳动时间是2个月 价值量是二百万 商品的价值量由社会必要劳动时 间决定,假如你是生产者,你会怎么做? 个别劳动时间=社会必要劳动时间 个别劳动时间社会必要劳动时间 个别劳动时间社会必要劳动时间 商品生产者要在竞争中处于有利地位，提高个别劳动生产率，缩短个别劳动时间，使个别劳动时间低于社会必要劳动时间。 （3）社会必要劳动时间对商品生产者的启示 赚钱，有利地位 不亏不赚 亏本，不利地位 劳动生产率 社会必要 劳动时间 商品 价值量 商 品 数 量 价 值 总 量 假设社会劳动 生产率一定 2个月 200万 1栋 1×200＝200（万） 社会劳动生产率提高一倍 1个月减少 100万减少 2栋增多 2×100=200（万）