徐旭数据库课程设计.doc

沈 阳 工 程 学 院 课 程 设 计 设计题目： 宿舍管理系统 系 别 班级 学号 职称 起止日期：2016年月日起——至年月日止 课程设计任务书 课程设计题目： 宿舍管理系统 系 别 班级 学号 职称 课程设计进行地点： F605 任 务 下 达 时 间： 年 月 日 年月日起——至年月日止 2016年6月13日批准 设计的原始资料及依据 2．设计主要内容及要求3.对设计说明书撰写内容、格式、字数的要求封面、任务书、、中文摘要目录正文、参考文献3000字。 4. 设计完成后应提交成果的种类、数量、质量等方面的要求 5.时间进度安排.主要参考资料（文献） [2]张龙祥.数据库原理与设计.北京：人民邮电出版社，2000 [3]李红.数据库原理与应用.北京：高等教育出版社，2002 [4]王能斌.数据库系统原理.北京：电子工业出版社，2002 [5]刘红华.课程设计案例精编.北京：中国水电水利出版社，2006 沈 阳 工 程 学 院 数据库系统原理课程设计 课程设计成绩评定表 院（系）： 信息学院 班 级： 学生姓名： 指 导 教 师 评 审 意 见 评价 内容 具 体 要 求 权重 评 分 加权分 调研 论证 能独立查阅文献,收集资料；能制定课程设计方案和日程安排。 0.1 5 4 3 2 工作能力 态度 工作态度认真，遵守纪律，出勤情况是否良好，能够独立完成设计工作， 0.2 5 4 3 2 工作量 按期圆满完成规定的设计任务，工作量饱满，难度适宜。 0.2 5 4 3 2 说明书的质量 说明书立论正确，论述充分，结论严谨合理，文字通顺，技术用语准确，符号统一，编号齐全，图表完备，书写工整规范。 0.5 5 4 3 2 指导教师评审成绩 （加权分合计乘以12） 分 加权分合计 指 导 教 师 签 名： 年 月 日 评 阅 教 师 评 审 意 见 评价 内容 具 体 要 求 权重 评 分 加权分 查阅 文献 查阅文献有一定广泛性；有综合归纳资料的能力 0.2 5 4 3 2 工作量 工作量饱满，难度适中。 0.5 5 4 3 2 说明书的质量 说明书立论正确，论述充分，结论严谨合理，文字通顺，技术用语准确，符号统一，编号齐全，图表完备，书写工整规范。 0.3 5 4 3 2 评阅教师评审成绩 （加权分合计乘以8） 分 加权分合计 评 阅 教 师 签 名： 年 月 日 课 程 设 计 总 评 成 绩 分 沈 阳 工 程 学 院 数据库系统原理课程设计 课程设计成绩评定表 院（系）： 信息学院 班 级： 学生姓名： 指 导 教 师 评 审 意 见 评价 内容 具 体 要 求 权重 评 分 加权分 调研 论证 能独立查阅文献,收集资料；能制定课程设计方案和日程安排。 0.1 5 4 3 2 工作能力 态度 工作态度认真，遵守纪律，出勤情况是否良好，能够独立完成设计工作， 0.2 5 4 3 2 工作量 按期圆满完成规定的设计任务，工作量饱满，难度适宜。 0.2 5 4 3 2 说明书的质量 说明书立论正确，论述充分，结论严谨合理，文字通顺，技术用语准确，符号统一，编号齐全，图表完备，书写工整规范。 0.5 5 4 3 2 指导教师评审成绩 （加权分合计乘以12） 分 加权分合计 指 导 教 师 签 名： 年 月 日 评 阅 教 师 评 审 意 见 评价 内容 具 体 要 求 权重 评 分 加权分 查阅 文献 查阅文献有一定广泛性；有综合归纳资料的能力 0.2 5 4 3 2 工作量 工作量饱满，难度适中。 0.5 5 4 3 2 说明书的质量 说明书立论正确，论述充分，结论严谨合理，文字通顺，技术用语准确，符号统一，编号齐全，图表完备，书写工整规范。 0.3 5 4 3 2 评阅教师评审成绩 （加权分合计乘以8） 分 加权分合计 评 阅 教 师 签 名： 年 月